曹越清先是出了一道中等難度的題，祁同偉看了一眼，直接說出了答案。
不少人好整以暇的看戲。
“順口編的答案吧？”
“看一眼就能看出答案？我找病句都沒他快。”
“他到底是真會還是假會啊？”
曹清越的眉頭卻皺的更緊了，嗬斥一聲，“來黑板上把解題步驟一字不落的寫出來。”
當祁同偉寫了整整半個黑板的解題過程以後，曹清越和其他人都沉默了。
甚至有學員照著題目在書中找例題都沒找到，最後隻找到一個題型一樣，但條件不同的題目。
“難不成他真是個天才？”
“連例題都沒有，他卻能一秒說出答案，這這人的腦子裡是不是安了一台計算機啊？”
祁同偉的頂級計算技能，就等同於在他大腦裡安裝了一個頂級的信息處理器。
在看到題乾的瞬間，他的大腦就已經分析出結果，答案更是脫口而出。
曹清越看著和標準答案一樣的解題步驟，陷入了沉思。
難道他真的懂？
“一道題答出來沒什麼，這是基礎題，隻要學過高數的都能答出來。”
“但這道題你能不能答出來就不一定了。”
這本教材是軍校的老師編纂的，很多內容並非按照學校裡常規的學術邏輯編寫，而是以軍工研發所涉及到的知識為導向。
所以最後一章的內容，絕大部分教材都有未曾出現過。
當他光是題乾就寫了四分之一黑板時，現場學生的臉色已經從看熱鬨變成了擔憂。
“這是咱們將來要學習的東西嗎？”
“那題乾我都看不明白”
可祁同偉隻看了一眼，轉頭洋洋灑灑的寫了半張黑板。
眾人看著曹清越眉心蹙起的“川”字，判斷祁同偉估計又做對了。
這次眾人從嘲諷他逐漸變成了如坐針氈。
“我再也不笑話祁同偉了。”
“我也是，我覺得在他身上出現什麼奇跡我都不意外了。”
“這個本簡直就是天才中的天才，德智體美勞全麵發展啊！”
曹清越盯著祁同偉，眼神逐漸開始炙熱。
興奮地喃喃自語，“好苗子，好苗子啊！”
“祁同偉是吧？對你來說，我的課確實簡單了些。”
曹清越對數學的研究執著且狂熱，碰到有悟性的人，他更惜才。
剛剛對祁同偉的那點不滿，轉眼就被發現珍寶的興奮所替代。
“我給你一道題，你回去研究。”
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