明月心裡想著可不能讓這些人在這裡久等，於是迅速地將孩子安置妥當後，便快步從旁邊的小屋子走了出來。
她走到眾人麵前，神情嚴肅地交代道：“兔子很容易受到驚嚇，特彆是裡麵還有懷孕的母兔，咱們進去養殖場的時候儘量不要發出太大的響動。”
聽到這話，大家紛紛點頭表示明白。
這時，趙指導看著明月問道：“妹子，這養殖場也是你負責的？”其實在明月跟他們解釋養殖場分區的時候，趙指導就已經有所猜測了。
明月笑了笑，謙虛地回答：“全靠兩位嫂子，不然這養殖場也不能折騰起來。”她知道自己當時懷有身孕，如果不是有田嫂子和秋儀嫂子幫忙打理，這個養殖場恐怕不會像今天這樣的規模。
一行人本來就靠得很近，每個人都豎著耳朵仔細聆聽著明月說的話，生怕自己錯過任何一點經驗分享。
趙指導話裡的“也是”兩個字就很耐人尋味了，心思活泛的人就猜到了什麼。
那個一開始覺得明月年輕而有些輕視的嫂子臉不由得發燙，是她以貌取人了。
誰知道這麼年輕就能想出來冬天種菜解決部隊冬天蔬菜緊缺的困境，這麼大的養殖場也是她負責的呢。
其他人也是爽利的性子，參觀養殖場一圈都問了不少問題，明月也能把這幾人的名字和臉對應上了。
有人甚至就想立刻上手幫著田嫂子喂兔子，秋儀嫂子打掃兔舍了。
明月倒是攔住了，笑著說道：“大家彆急著上手，咱們先去大棚那邊看看吧。”說完便帶著一群人往大棚走去。
當明月得知每個團隊都會有四個人前來學習時，計劃立刻浮現在她腦海裡。
她決定直接帶領他們參觀養殖場和蔬菜大棚，讓每個人都有機會了解和選擇自己感興趣的。
這樣一來，他們可以根據個人興趣自由分組，分彆前往大棚或養殖場深入學習。
興趣能夠激發他們的積極性和探索欲望，兩兩分開還能避免大家同時擠在一起，提高效率。
儘管明月尚未向他們透露這個想法，他們也非常樂意去看看冬天如何種菜的。
11團的蔬菜種類可比七團的要豐富很多，他們也想去看看他們怎麼做到的。
一行人到大棚的時候，大棚的兩個嫂子才掀開大棚上麵的保溫層。
“她們這是在乾什麼？”其中一個人看見這一幕好奇的問道。
“那是晚上給大棚保溫的，白天出太陽的時候就可以掀開，要是天氣太冷就得等到太陽出來兩三個小時後才能掀開。”明月解釋著，伸手把大棚門口的草氈子拿開，將大棚裡麵的景象朝眾人露了出來。
進入大棚裡感覺到的溫度，以及眼前滿眼鬱鬱蔥蔥的蔬菜直接將眾人震撼到。
明月隻是讓她們小心點不要踩到蔬菜，就任由他們在大棚裡看來看去。
人來都來了，也不是非要等人齊了才開始，明月等他們參觀完，就讓他們團自己選擇哪兩個人學習種菜哪兩個人去學養殖。
選好好後明月拿出本子和筆讓他們把名字登記上，這也是明月為了方便管理和後期檢驗他們的成果。
選擇養兔子的人，明月就又帶著回了養殖場那邊。
喜歡隨軍高原，我忙於種菜搞養殖請大家收藏：隨軍高原，我忙於種菜搞養殖天悅更新速度全網最快。