有了！唐代詩人施肩吾的《修仙詞》剛好應景。
元盛沉吟道：“
丹田自種留年藥，
玄穀長生續命芝。
世上漫忙兼漫走，
不知求己更求誰。”
元盛吟唱起來，韻律感十足，元清風閉眼傾聽，體會詩中深意。
等元盛說完最後一句，元清風拍手說道：“好一個不知求己更求誰。好詩！”
吳方說道：“丹田自種留年藥，玄穀長生續命芝。正和李川的長生功，修仙者延年益壽，長生不死。”
文東昊心潮澎湃，“最妙還是後兩句，世上漫忙兼漫走，不知求己更求誰。揭示世人追求名利，反思塵世喧囂中的迷失與浮躁。元盛！這詩太妙！”
宗南平聽著韻律優美，工整對仗，意思也聽著不錯，忍不住誇讚道：“元盛，你牛逼！”
文東昊瞪了宗南平一眼，誰把這老粗叉出去。
元清風心中激動，作為京城世家子弟，他自小擅學，十九歲便成為舉人，但他對做官不感興趣，便逃到淶源縣打理書齋。
族中不少人不理解，打理書齋而已，找個掌櫃就好，何至於親自上陣，但元清風喜歡，他不求世間名利，隻求自己心安。
元盛這首詩，正合他心意。
文東昊說道：“元盛，想不到你小小年紀，竟能有如此心境。我見你頗有詩才，可否再作一首，以什麼為題都好，隨你心意。”
元清風，吳方，宗南平也期待地看著元盛。
文東昊對元盛的第一次考教，有明確的考題，要與寒門修仙傳主題相合。第二次考教，不限主題，就十分容易了。單純是一首詩文東昊聽著不過癮，還想再聽一首。
反正已經證明了自己的實力，元盛笑著搖了搖頭，“符合心意的詩，一日作一首已是幸事。”
如果元盛想做一首驚豔四座的詩，他可以隨意從上千首詩庫中挑選一首，但他無意裝逼。
近一旬，祝晨曦已經在教他作詩，他發現自己根本作不出什麼好詩來，勉勉強強能做到工整對仗而已，意境和深意跟這些流傳千古的詩沒辦法比。
按理說，熟讀唐詩三百首，不做作詩也會吟，但他仍是這個平庸的水平，說明他確實不擅此道。
所以，元盛心裡明白，如此下去，詩庫中的好詩是用一首少一首。
更何況，詩庫中有些詩他是不適合用的，比如李清照的詩，每個人都有自己的性格，詩風混雜很容易讓人懷疑，這些詩是否為同一人所作，還是找其他人操刀拿來充數的。因此，元盛詩庫中那些文風合適的好詩越發珍貴。
今天的目的他已經達到，就沒必要再浪費一首好詩。
作詩之前，他在文東昊等人眼中隻是寒門修仙傳的話本作者。作詩之後，他在文東昊等人眼中是前途無限的科舉人才。前者是元盛的敲門磚，後者才能讓文東昊等高看。
眾人又閒聊一番才分開，元盛坐上元清風的豪車，跟他回了清風書齋，他的大黃牛還拴在清風書齋後院。
豪車上，元清風問道：“元盛，你等下有什麼打算？”