靈魂深處藏幽趣，歲月悠悠話短長。/br家國情懷常入夢，人生百態儘文章。/br“煩擾列位，欲發一關於疫情期間居家辦公之全球調查問卷，專詢二〇二一年間曾居家辦公之友。此問卷乃Annex79項目之一部分，所有數據皆將匿名、可靠且流程透明地處理與運用。”/br“望有暇有興趣之友，能撥冗十分鐘左右填寫之。”/br“問卷共計二十問。”/br“收悉。”紅玉答曰。此紅玉，人稱班長已三十餘載，或曾任二班班長之實職，或有此類榮譽稱號。二班乃大學之慢班，學子多稱學渣。然怪事頻發，慢班亦多出人才，豈非慢工出細活乎？/br“有趣的靈魂”/br“富者之惑”/br“心無缺失方為富，為人所需方為貴。”/br“人之價值，或曰人生之意義，在於奉獻、付出，為社會為他人服務。故當慈悲為懷，心懷善念，慷慨布施。”/br“財富如水，流動不息。守財奴違背常理，且財富源於民當用於民。聚財有道，散財亦有道。”紅玉班長亦為中師中專生保送之本科，其綜合素質卓然，數十年後，言談仍主心靈雞湯之道，職業亦為此道之高手，乃高校思政教師。/br“忙何事？”正大欲轉移話題，自十多年前誤入大學同學群，瞥見葷段子，悄然退群後，對辯論賽、雞湯煲皆敬而遠之。/br“一日三餐。”看來仙人亦需食人間煙火，難怪近日馬院總有輿情。/br“尚在職否？”紅玉班長問。/br“吾等已在職一年矣。”/br“吾班女同學有幾人言明年將退休。”/br“吾當明年退休抑或繼續？”紅玉班長自問，亦似自言自語。/br“繼續為佳。”/br“再乾五年。”/br“我等共退如何？”/br“君須至六十五。”/br“君在海南之大學乎？”/br“彼乃211學府。”/br“不敢高攀。”/br“君非去海南乎？”/br“海南僅為暫居之地。”/br“吾於成都已三十載，頗為熟悉。”/br“海南不熟，工作較難。”/br“後日將飛海口。”/br“候鳥乎？”/br“然。”/br“遊泳否？”/br“跑步去。”/br“汝女何在？”/br“德國。”/br“汝常往看之否？”/br“尚未首次前往。”/br“已十年矣。”/br“吾未曾至德國。”/br“彼常歸乎？”/br“一年一度。”/br“三年前如是。”/br“定居矣。”/br“擬婚乎？”/br“否。”/br“已就業乎？”/br“業已從事工作矣”/br“且攻讀博士之位”/br“歸國之謀，抑或有他？”/br“未來之事，難以預料”/br“所學之專業為何？”/br“與我同途”/br“朝陽之業”/br“思政方為根”看來紅玉班長與正大教授，雖為大學同窗，今所教授之業卻殊途。或前者仍守本科之業，而後者則於碩士時易道而行。/br“今時重之甚”/br“壓力重重”/br“監視甚嚴”/br“豈會如此？”/br“君乃意見之領袖”此乃對班長之讚譽。/br“學科之領軍人”/br“總之，不可隨心所欲”/br“重視爾也”/br“尊夫人尚在職乎？”料班長或許非然，故主動轉換話題。/br“吾等亦然，須依設計手冊與技術標準而行”此為表態，與班長同調。/br“未在職”/br“彼何為？”/br“待明年正式退休”予他人建議奮鬥，而自家則安排退休，此非雙重標準，或為無權或僅有建議之權。/br“唱曲”/br“撫古琴”/br“同年之友”/br“高雅之藝”/br“研究吾之收入與動向”此語似有微詞。/br“理財”/br“然”/br“管理甚嚴”/br“爾後無他女乎？”/br“勿論此題”正大警惕甚高。/br“吾已失戀”紅玉班長發此驚人之語。/br“嗚呼哀哉”正大一時無措，亦不知自南嶽衡山一彆後，班長三十餘載究竟如何？/br-----------------/br“告同窗，洞簫之藝，入門矣。”/br“結構之繁+生態循環之材”/br“專利初稿及圖皆已備”/br“擬再著原創之另類專著”/br“教育谘詢之類”/br“靜待退休之時”/br“專業造詣深厚”/br“業餘之好，亦能自養”/br“教授之生活事業，皆圓滿”/br“皆不言我之圓滿”/br“女弟子嘗蔽我於屏外”/br“女子直覺，頗為敏銳”/br“何時歸？”/br“吾明日飛海南，欲觀返程是否經長沙轉，票價或低？”/br“善，若至劉家灣，當聚之。”/br“正大同窗，其人甚佳”/br“數年來，成績斐然”/br“吾尚為子女學費而勞碌”/br“甚強”/br“吾尚有二載，待子女工作，亦將靜待退休”詩詞閒達王教授，素來低調示人。/br。。。/br“趣魂”之語，初見於王爾德《道林格雷之畫》曰：“美顏盈目，趣魂難尋。”然餘以為，於社會科學之領域，論及生態多樣之自然屬性，亦可解為：“人曆豐富，趣魂益顯。”今睹王教授於微頭條中，舊曲新填，題曰“野花夢玫瑰”。王教授SCI之術，冠絕學林，今將家花、野花、玫瑰共織一夢，其靈魂之趣，故事之豐，可見一斑。有詩記雲：/br靈魂有趣笑哈哈，歲月如歌韻呀呀。/br同窗共聚情切切，話裡家常意綿綿。/br紅玉班長言諄諄，正大教授思翩翩。/br人生百態皆過客，唯有真情永流傳。（www.101novel.com）