“小想小念，你們誰把蠟筆借我用用？”
兄妹倆都毫不吝嗇的把蠟筆拿了出來。
蘇昭昭借了一套蠟筆，回屋繼續。
顧衡下班到家，站在院子裡便看到蘇昭昭伏案忙碌的身影。
他悄悄的走到她身後，這一次，蘇昭昭立馬就發現了他。
“回來啦。”
顧衡點頭，垂眸下看，“畫的什麼？”
畫個小人兒躺地上乾什麼？
腦袋還那麼大。
蘇昭昭還沒畫完呢，手往紙上一遮，“等畫好了再給你看。”
遮住畫遮不住字，顧衡一看就懂了，“這是在寫宣傳報？”
“對呀。”蘇昭昭三兩下把今天發生的事和他說了。
“我寫這個不是為了獎勵，就是想讓大家都真正的學會急救，而不是聽完就忘。”
“楊梅學會急救救了她媽媽，我特彆的高興，當時我是為了五塊錢的獎金才答應劉主任的提議的，沒想到卻得到了這麼好的一個結果，如果當初我沒答應，而是等劉主任從醫院找人來培訓，結果肯定不一樣……”
“說實話，楊梅今天來感謝我的時候，我一想起那五塊錢，還有些不好意思呢，幸好我答應了培訓，時間不早不晚。”
顧衡道：“培訓是你提出來的，從一開始你想的便是救人，獎金本也是你該得的，如果沒有獎金你也會答應，沒什麼不好意思的。”
說完從口包裡掏出一張自行車票給她，“等下次休息，咱們一起去市裡買車。”
蘇昭昭這還是第一次看到自行車票的樣子，拿在手裡翻來覆去的看，笑道：“行呀，上次拍的照片還沒取呢，昨天都沒去，下次順道去把照片取了。”
宣傳報也不是一下子就能畫好的，蘇昭昭放下筆，去廚房做飯。
今天白得了一籃子雞蛋，蘇昭昭便煎了雞蛋餅，雞蛋多麵粉少，吃起來又軟又香。
吃完晚飯後繼續。
經過整整兩日地埋頭苦乾後，蘇昭昭終於完成了這份急救知識宣傳報。
“這這是你畫的？”
當劉主任接過宣傳報時，他簡直不敢相信自己的眼睛。
隻見那整整兩大張紙上，不僅有詳儘的文字說明，更有生動形象、色彩斑斕的插圖相配，讓人一看就能明白其中要點！
明明應該是嚴肅刻板的急救宣傳報，卻偏偏透露出一股活潑有趣之感。
‘急救小常識。’
這張宣傳報上寫了好幾種突發情況的處理方法。
比如：異物進入呼吸道急救，出血急救，觸電急救，中暑急救等，配有圖文。
另一張寫的是‘心肺複蘇三部應急救援法’的具體內容，條理清晰且易於理解。
麵對如此出色的作品，劉主任竟然一時語塞，不知該如何誇讚蘇昭昭才好。
他心中暗自感歎：這個女同誌實在是太有才華了！
一個售貨員的崗位簡直是大材小用。
“這個咱們先彆貼出來，我去一趟分社，拿去讓領導看看。”
蘇昭昭：“……啊？”
又給領導看？
上次的給領導看了，也沒見有啥說法啊。
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