維吉爾等待一會兒，見眾人慢慢平靜下來，繼續說道：
“想要加入的同學，請到各年級的級長那裡報名，一年級沒有級長，暫時由巴尼負責，名單明天早上送到我這裡。”
巴尼，迷茫的看著維吉爾，怎麼就有他負責了，不等他反應過來，就被一年級的小巫師團團圍住。
其他年級的人，級長在現場的就在當場處理，級長不在現場的，小巫師們急忙找級長，告訴他這個好消息。
現在3隻羊變成不知道多少隻羊了，維吉爾也不要準備一下。
“好久沒有熬夜了，不知道能不能頂得住。”
偷偷的使用幻身咒，維吉爾的身影消失在了眾人的視線當中。
夜晚，維吉爾的宿舍當中，三人看著那個空蕩的床鋪，議論起來。
“你們說，維吉爾這麼做到底是為了什麼？”
尼古拉率先提問。
“我哪知道？也許好玩！不過這樣也好，維吉爾現在要盯著這個赫奇帕奇的學生，放在我們身上的經曆肯定就少了。”
傑森說出自己的理解。
“我認為，維吉爾在構建一種秩序，赫奇帕奇太過散漫，維吉爾想要整合所有赫奇帕奇的學生。”
巴尼雙眼放著光，他認為維吉爾和他一樣是相信秩序力量的人。
“那迫學習吧，學習自由是人生來就該有的權利。”
出生在鋼鐵巨熊向往自由的尼古拉，提出了反對意見。
“維吉爾也沒有強迫啊，你可以選擇不參加！”
巴尼反駁道，他認為維吉爾的做法十分的明智，以利誘之，比強硬的方式有效的多。
“威脅不給飯吃，和強迫有什麼區彆。”
“你可以去吃食堂啊！”
眼看兩個人又要吵起來，傑森急忙插話。
“你們說，維吉爾現在究竟在乾什麼，他為什麼這麼厲害，感覺他比很多高年級的學生都強。”
“不清楚，之前魔咒課上他使用了一個煉金物品，能看到魔力，你們說會不會是因為這個。”
“有可能。”
“你說，我們要是借過來用用，能不能也變得像是維吉爾那樣的強。”
“可以一試。”
要維吉爾來說他們不管在哪方麵都想的太多了。
組建協會是出於做教師的本能，見到有人浪費才能，看著不爽。
至於實力方麵，“維吉爾的魔力迷霧”雖然幫助很大，但是更多是參考用的。
更多原因是維吉爾去年在霍格沃茲廢棄教室裡收集大量的奧維魔球信息，整合解析消化，在作用在自己的施法上。
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