此時，翠萍興衝衝地跑進來，大聲說道：
“老爺，公主殿下已請求皇上安排其他官員負責興修水利了，讓您不必再操心了。”
賈環一愣，隨即明白過來，藍婉這是怕他再次離京。
他無奈地笑了笑，心裡一暖，心頭一鬆。
然後心中一愧，原來自己內心深處，竟然也是渴望著老婆孩子熱炕頭啊。
然而沒過多久，賈環那顆閒不住的心又開始活躍起來。
他踱步到書房，鋪開宣紙，研磨提筆，開始精心規劃一套新的教育製度。
窗外陽光透過枝葉，灑在書桌上，映照著他專注的神情。
他筆下的字跡遒勁有力，仿佛蘊含著改變未來的力量。
賈環深知，推行新教育必然會觸動許多人的利益，前路必定荊棘叢生，但他心中那團改革的火焰卻越燒越旺。
他決定先在賈府內部進行試點，畢竟肥水不流外人田。
第一個目標，便是李紈。
賈環知道，李紈的兒子賈蘭從小就被困在傳統教育的牢籠裡，飽受八股文的摧殘。
他相信，李紈一定能理解他的想法。
“嫂子，你覺得蘭兒如今的學業如何？”賈環開門見山，直入主題。
李紈歎了口氣，“還能如何？之乎者也，背得滾瓜爛熟，可又有何用？還不是為了將來能考取功名。”
賈環微微一笑，“大嫂子，這就是我想和你談的。我覺得，蘭兒的教育方式需要改變……”
他將自己構想的教育藍圖娓娓道來，從啟蒙教育到專業技能培訓，從理論學習到實踐操作，每一個環節都經過深思熟慮。
然而，李紈聽後卻連連搖頭：“環兄弟，你的想法固然新穎，可現有的教育製度已傳承多年，豈能輕易更改？”
“再說，蘭兒將來是要走科舉之路的，不學八股，如何考取功名？”
賈環心中有些失落，但李紈的反對並沒有讓他放棄，反而激起了他更強烈的鬥誌。
他明白，改革之路絕非坦途，需要克服重重阻力。
“大嫂子，我……”賈環正要繼續勸說，卻聽到門外傳來一個蒼老的聲音，“三爺，老朽求見。”
賈環抬頭一看，隻見賈府學堂的老夫子賈代儒帶著幾個學生，站在門口，手裡還拿著一摞書籍，神情嚴肅。
賈代儒進了書房，將手中書籍重重地放在桌上，發出“砰”的一聲悶響。
“三爺，老朽聽聞您要改革學堂的教育製度？”他語氣低沉，卻蘊含著不容置疑的威嚴。
賈環起身行禮，“先生，學生確實有此意。”
賈代儒一聽，頓時吹胡子瞪眼道：“胡鬨！簡直是胡鬨！”