等到螞蟻回到蟻巢，對著蟻巢不停的喃喃：“定向的時空彎曲、定向的時空彎曲……
三土四處打量。輕歎：“這一天就過去了……都說吃不了學習的苦就得吃生活的苦。
可我的生活裡要不停的學習啊……我倆苦都吃了啊……
還不如我澆樹清閒呢……
老黑搖頭：“咱這不算學習，隻是高強度的討論。而且我們的觀點有對、有錯。隻要你喜歡這個就不算吃苦了！”
擔蚱拍馬屁：“就是學習了，隻不過我們是以討論形式而已。對錯也很正常，科學嗎，要可複製，可證明真偽。
您的觀點，不說讓我醍醐灌頂，茅塞頓開；最起碼是一個思路……
老黑臉色一喜：“你能聽就行，我們繼續看坐標係……
我們通過對比不同時空彎曲內的電磁波運動來推導引力波的運動的某些可能。
剛才我們說到不同時空彎曲內的電磁波軌跡圖形……
這一次我們單獨看一個光子的運動。
我們已知光子的自旋方向是它的前進方向……
三土伸手：“等等、怎麼光子的自旋跟它的前進方向一致呢……
擔蚱不屑：“可能黑同學沒有說清楚。是前進中的光子的自旋軸指向是它的前進方向。
這個很簡單，你們那世界的弦論裡麵有證明……
三土捂臉：“一下就說到我短板上了。弦論我也得看的懂啊？”
擔蚱繼續：“那換成測不準理論，在你觀測之前，電磁波隻是一個場，既然是場就有了高低，那麼它隻能從高向低傳遞。或者高低之間必須有傳播。
但是光波因為它的粒子屬性，初始的時候受力決定了它具體的傳遞方向……
就像你抽了足球一腳。”
三土苦笑：“你這和前麵挨著嗎？你知道什麼是因果聯係嗎？”
擔蚱笑：“你不能把我想象成釣到大魚的釣魚佬問什麼都回答大魚幾斤……我這是提醒你引力波也可以定向傳遞……
三土指著螞蟻說：“你提醒它去合適……什麼場高場低，還有具體額外受力……我這問為什麼光子的自旋軸方向與它的前進方向一致呢……
老黑點頭：“你的腦袋單純啊……你看不到光子，還看不見電子嗎？在規範場內，電子的自旋是向莫比烏斯環一樣的……
它可以沿著任何方向自傳，但我們觀測的時候，它隻能左旋或右旋……
三土搖頭：“左旋右旋與沿著任何方向自旋不衝突吧？我記得規範場，規範有歧義。
這的歧義是漢語翻譯與英語表達之間的問題。
不夠準確。
漢語的規範是標準，是規格。英語的規範更多的意思是標記。是描述物理對象所用的特定方式……
就是選擇同一個方式。
電子左旋右旋是它在時空內運動……那個莫比烏斯環可是任何方向了……