擔蚱笑：“對於郭同學這沒有什麼知識基礎的，還是從頭說合適……
三土也點頭：“其實我也是要說維度的起源，隻是想從在星球上做工說起……
老黑點頭：“你是想從反應時空曲率連續性變化的時空流形說起……在地球做工對抗的是地球引力。跟熵有什麼關係？”
三土笑：“您這是明知顧問。我們先看熵的定義……再看測不準的定義……
再把量子場和熵統一起來……得出一些推論——世界是由不確定到確定，由混亂到秩序在回歸混亂的混沌……
擔蚱搖頭：“也可以是熵不進量子場啊……
你這是由四個相互作用力來的？”
算上了暗物質，和暗能量……三土補充：“應該是我們這四維世界所有規則……時空係列，運動係列……退相乾係列……
擔蚱不屑：“一般說的這麼複雜的，基本都是騙子……你有數學邏輯嗎？”
三土苦笑：“雖然我是民科，但是我也有學習數學知識的心。不過我還本能的說一句——沒有數學怎麼了？就解決不了嗎？”
擔蚱笑：“你說呢？”
三土笑：“當然解決不了。但數學太真實，你會就是會，不會就是不會……
擔蚱給個台階：“所以你們還是要普及，開拓數學知識的土壤。學習了地球上的高等數學知識，才是根本……很多人還是原始的猴子……
以後的大師，數學是打底的……我們蝗族以後一定會變成全宇宙的數學強族，武器神族……
老黑咳嗽：“販賣焦慮的手段不夠高明……但是數學真與一個星球上的生命息息相關。
不過要糾正一下，數學不是那麼難的……而且是相關聯的…隻要入門，條條大路通羅馬在羅馬彙合…
三土歎氣：“拓撲好入門，但是複變函數形狀……實變函數學一百遍都不能理解……以後我會好好學數學的……
我們還是說維度的認知吧，我都不敢說它怎麼起源了……
擔蚱點頭：“一般這個話都是我來說，我這是什麼角色……
那我說維度原因了……首先我們就給答案——世界是多維的，我們四維的載體憑借載體條件隻能看見相關的……
三土點頭：“這就像像聾啞一樣，沒機會學習造成的……但是我們通過學習也沒看見世界的第五個維度啊……
擔蚱笑：“這裡是不是要明確體積感知和維度感知？
現在有機會學習啊，就是引力波數據……甚至都給我們傻瓜式的函數了……
三土點頭：“這配合動畫我看的懂，灰色的圓圈坍縮成一個點，點再變成兩個三角函數之一，最後函數一扭變出一個光錐視界……
三角函數我懂……
擔蚱歎氣：“你得先明確那個是引力波函數……再明白函數這樣變化的意義。
你應該從最開始的張量變成組合開始……
灰色圓圈是物質波，白色是電磁波，灰色的是引力波……
三土點頭：”這一個s，一個s，好說！
但是這個fx=x2絕對值乘以圓的函數是什麼？”
擔蚱搖搖頭：“不是乘以，是它的秩序……你想拓撲函數是什麼？”
μ:u→rd……三土撓頭：“這個是流形的……難道……
老黑點頭：“是的關於物質波的函數，我們從新定義了。就像流形函數一樣……
其實這三個函數都是張量，那麼這三個張量的圓球體積之間有什麼關係呢？”
三土撓頭：“這大括號裡4個函數啊，而且不一樣……
老黑點頭：“這算上時空背景下的物質的樣子了…大括號內也是一個函數啊…
這裡有兩個函數相乘變成測不準，但是四個想成就測得準了……變成兩個三角函數點，這是我們觀測到的點……
三土苦笑：“這和維度還有關係嗎？”
擔蚱搶答：“拓撲不隻是函數，還是形狀呢……一個全維度的一個四維度的……相差的就是那幾個你看不見的維度的秩序在時空背景中的表達……
三土苦笑：“我就看見運動的點了……你就說簡單的時空效應怎麼坍縮成全維度的一部分……
時空秩序不一樣，時空效應不一樣？”
這樣又是看見球了？你看見的球大，我看見的球小？”
擔蚱搖頭：“我也是四維生物，不是你我看見的球不一樣大，而是球一樣大，但是你看見的是實心的，我看見是有跡可循的虛線組形成的球……
萬物皆有裂痕，不隻是光照進來的地方……老黑補充：“還有波衝出去地方……
四維的一念，全維花開，花開花落，起伏交錯。你看見一葉一菩提，我見一世界。實虛交錯，也就沒有虛實一說……
三土苦笑：“這是出家人不說妄語，隻打啞謎……你要是在地球上——這麼說不怕挨打嗎？
您就說我看不見的維度，在視界表現成什麼吧……
老黑給擔蚱是個眼色。
擔蚱搖頭晃腦：“這個得從……
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