大城市的教育無話可說，林夕也很爭氣，立刻在班級裡名列前茅。
可是，同學們還是不喜歡她。
她們不喜歡和她一起玩，她的衣服又舊又破，五六月份了還穿著棉衣，她的衣服穿來穿去就那麼幾件，款式還是十分老舊的那種。
她人又小又黑，看起來總像一個小乞丐，全身上下總感覺臟臟的，還沒有一處優點，性格也沉悶不討喜。
她說話帶著濃濃的農村口音，每當她舉手回答問題的時候，同學們都會嘲笑她，儘管老師會說大家的不是，但並不能阻止那些嘲笑聲映入林夕的耳朵。
剛開始，天真的林夕並沒有意識到不對勁，她覺得，所有人都像小山村裡的孩子們一樣，沒幾天就會打成一片，但時間長了，她發現並不是這樣，她們大多都嫌棄自己。
她印象最深刻的是，有一次她幫老師抱作業去辦公室，剛好同班一個女同學和她一起，因為她的爸爸就是裡麵的老師。
林夕並沒有放在心上，和她一同來到了辦公室，女同學直接推門進去，林夕抱著作業猶豫了一下，直接被女同學叫了進去。
可她剛剛進門，女同學的父親往她這邊看了一下，當即就皺了皺眉，不耐煩的問了一句：“誰讓你進來的？”
林夕嚇了一跳，趕緊解釋：“我們老師讓我來放一下我們班的作業。”
女同學也趕緊確定是真有其事，然後就對著爸爸撒嬌，他父親很寵她，對她和顏悅色的。
但轉臉就對林夕說：“你把鞋子脫了再進來，你的鞋子看起來很臟的。
把作業輕輕放在桌子上，不要觸碰任何東西。”
林夕第一次聽彆人這麼直白的說自己的臟，看著一塵不染的地板，再低頭看看自己一個星期隻洗一次的舊鞋和舊衣服，林夕的臉唰的一下就紅了。
她乖乖照做，隻感覺想找個地縫鑽進去，她不敢再看那個老師，她快速放好作業，趕緊回去穿好自己的鞋子。
女同學也和她一起下樓，她用極輕鬆的語氣對她說：“你彆太在意，我爸他那人有潔癖，總這樣的。”
林夕那是第一次聽說這個詞，可她知道，嫌棄是真的，厭惡也是真的。
自從那一次後，她再也不去辦公室了，每每見到那個老師，也躲得遠遠的。
來到大城市的新鮮感褪去，林夕才慢慢發現，原來這麼美的地方，也會有許多不如意的事。
這裡的人似乎很複雜，有的極其討厭她們這種農民家庭，就像那個男老師，就連家訪也不願意來林夕家，對林夕的厭惡也是肉眼可見。
有的又極其熱情，就像爸爸他們工廠的老板，他和他的妻子對工人們很好，還很喜歡給林夕和珍珍送衣服鞋子過來。
還有一種就是那些表麵看起來光鮮亮麗卻似乎沒有靈魂的各種工作人員，他們在大街上穿行，忙忙碌碌，疲疲憊憊，似乎每天都在做同一件事。
林夕不知道這是什麼感覺，隻是覺得，這裡很熱鬨，但每個人又如此孤獨。
林夕覺得不可思議，為什麼自己會有些想法，明明自己隻是一個孩子而已。
來這座城市不到半年，林夕沒有發現，自己的世界已經開始重新構建，很多信息和知識的輸入正在催促她成長。
以前她覺得在那個美麗的學校上學是件幸福的事，現在隻覺得煎熬。
同學們的嘲笑和孤立讓她越來越孤僻，漸漸的，她不再是剛剛進學校那個活潑開朗的林夕了，她變得沉默寡言，上課回答問題也不再積極。
老師將情況反映給家人，母親一如既往的平淡，父親隻是責備自己，剛開始，林夕還試圖去解釋，但沒有人理解也就自然而然學會了閉嘴。
在這樣的環境裡成長起來的林夕，比平常孩子更加成熟，還養成了察言觀色的性格，在此後的大多數時間裡，看得多，想得多，不說話就是林夕的常態，無論是在家還是在學校，都是這樣。
這樣的日子持續了三年，三年裡林夕努力跟上同學們的步伐，畢竟之前，她和一個傻蛋沒什麼區彆，也沒有適應城市生活的節奏。
三年裡，她慢慢熟悉生活的環境，也清楚知道自己的弊端和缺點，家庭條件無法達到的，那就退而求其次，把能做到的都做得最好。
鄉音已經改了過來，隻是很少說話，便不太讓人注意，這是林夕每天晚上跟著新聞聯播練練習的結果。
再再者，已經熟悉城市教育模式，並跟上老師的步伐。
這是林夕仔細觀察周圍的環境，努力適應後快速調整自己學習時間的結果。
雖然和同學們不鹹不淡的相處著，但也沒有太大的摩擦，如此也算正常了。
可能人類的悲歡並不相通，那些孩子和林夕本就不是一個世界的，她們不知道一個六七歲的孩子是可以放學回家洗衣做飯的，連學習的時間都需要抽出來。
她們也不知道，上學走路要花時間，來學校上課要花費時間，作業和預習功課隻能在學校裡完成，回家大概率是很少有時間看書的。
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