寢室的空間又被騰了出來。
接下來會發生什麼，可想而知。
蘭清迅速鋪好床，然後關上窗戶，拉上窗簾，抱著竹硯就麻溜的滾到了床上。
所有的動作一氣嗬成。
再之後……原本乖軟的小雄主，突然間一個轉身反壓了回來。
被製住的蘭清有些懵。
小雄主這次怎麼變得這麼硬氣了？
竹硯：……
這次不反壓不行，今天闖的禍有點多。
如果讓蘭清掌握主動權，他會在床上全討回來的……
所以竹硯決定。
必須得把主動權掌握到自己手裡！
小雄主難得如此的主動，蘭清自然不會阻止，反而很是開心。
各種方麵也是十分的配合。
但隨著竹硯接下來的一些表現。
蘭清感覺有一扇新世界的大門，在向他打開……
——裁剪貓貓又剪掉了該部分內容——
終於，蘭枝兩歲了。
而身為雄蟲的蘭德，此時也長到了五歲，也就是開始讀書上學的年齡了。
蘭辭給蘭德辦好手續，把背著書包興奮雀躍的小家夥，送到了07星區最好的學院。
因為是剛步入校園，接觸陌生的環境。
怕小雄蟲會有分彆焦慮，哭鬨不止。
所以小雄蟲們在第一年學的時候，每天都是由家裡的長輩，車接車送。
第二年就會好一些，為了培養雄蟲的獨立意識，改為每星期回來一次。
當然，畢竟雄蟲尊貴且嬌氣。
如果家裡的長輩們不放心的話，也是可以每天接，每天送的。
……
不過現在蘭德還是第一年學。
就先不扯那麼多。
現在這個年齡階段，每天學習的內容也很簡單，就是普通的字母，拚音和比劃……還有數字。
蘭德很是聰明，基本上一點就會。
所以也不需要蘭辭再額外進行輔導，非常的省心。
而且對於學院各種各樣的生活，小家夥適應的也很快。
……
“阿硯，你看我們家寶貝蘭德！”
“作業又評了全優！”
蘭辭把屬於蘭德的那份作業，拿到了正在監督小汪減肥的竹硯麵前。
竹硯伸手接過，掃了兩眼。
嗯，卷麵確實寫的很工整，是用心了。
再用餘光瞅一眼蘭德……
此時的小家夥正昂首挺胸的站在一旁，等待著自己的誇獎。
竹硯合起作業本，誇獎的詞脫口而出：“我們家蘭德可真棒！”
啊……
這該死的教科書式誇獎……
已經形成肌肉記憶了……
然後誇獎完後，就是一個親親。
竹硯憑著肌肉記憶。
低頭在蘭德額頭上印下一吻，小家夥立馬動力滿滿，跑回樓上寫作業去了。
這時候，在一旁的蘭枝不願意了。
雄父怎麼能隻親哥哥不親他呢？
這不是偏心嗎？
於是他也鬨著要親，竹硯隻好一碗水端平，慣例在蘭枝的額頭親一口。
蘭枝勉強滿意，但不知足。
摟著竹硯的胳膊，想要再多幾個親親。
於是被蘭清單手給拎了回去。
蘭枝拚命掙紮。