算了，不管是哪裡不對勁了，反正這些監控視頻他最後肯定都是要傳的，早一會兒晚一會兒沒有什麼差彆，早一些，讓支持他的領導看到了，能更早讓他安心，之後的安排部署也能夠更從容。
“好，既然蘇老師也同意，那我現在就傳過去。”
李建宏說著，便用教室裡的電腦將那些視頻傳了過去。
傳過去之後，他轉頭看向蘇木：“蘇老師不是說不知道這些監控視頻能不能證明嗎？那咱們現在就打開看看？”
“當然可以。”
李建宏以為蘇木會拒絕，可是他沒想到，蘇木竟然立刻就同意了。
其實無論蘇木同意與否，李建宏都準備打開這些監控視頻了。
然而，當監控視頻播出後，不但李建宏傻了，學生們也傻了。
之前公開課是怎麼上的，他們這些當事人，當然是知道得一清二楚。
然而，當這些監控視頻播出時，他們發現，視頻的內容與他們記憶裡的內容不能說是一模一樣，隻能說是毫不相乾。
隻見監控視頻裡播放著蘇木正聲情並茂地講著課，積極地與學生們互動著，學生們學習熱情高漲，學習積極性極高，大家全部都聚精會神地跟著蘇木的講解學習著。
坐在後麵的學校領導們也時不時地點頭讚許。
可是，當從另一個攝像頭的監控視頻裡就能看到，即使這些學校領導對蘇木的講課表現得很讚賞，但在打分時，仍然給打了極低的分數，沒有一個給他合格的。
這樣的監控視頻，無論是誰看了，都會覺得，是這些學校領導在故意找茬，在欺負新老師。
“這、這怎麼可能？”
看到顯示出來的監控視頻內容，李建宏由小聲喃喃到大聲怒斥。
“這視頻內容是假的。”
最終，他斬釘截鐵地說道。
沒錯，是假的，是小5做的，但是，你有證據嗎？
“李主任怎麼證明這些視頻內容是假的？”
“蘇木，你彆得意，我是看不出來這些視頻內容是怎麼造假的，但肯定有人會看出來的，我肯定會請專業人員出手檢查這些視頻內容的。”
“當時公開課上是種什麼情景，我相信學校領導的眼睛都是雪亮的，他們不可能被這些造假了的監控視頻給糊弄過去的。”
“李主任，你現在沒有證據，這麼說，我可是能向領導告你汙蔑新老師的。”
“哼！”
聽到蘇木這樣的，李建宏也就沒有再多說什麼了。
現在監控視頻出現了問題，沒有這個鐵證幫他證明了，那隻憑他口頭說，肯定不能讓領導改變主意的，他得趕緊找人，找專業人員來，幫他看看這些監控視頻到底是怎麼做的假。
隻有找出了作假的證據，才能將蘇木釘死。
要不然，就是他身敗名裂，畢竟，現在這些監控視頻，可是對他相當不利的。
果然，在他走出教室沒多久，他就接到了支持他的領導的電話。
“小李啊，你是怎麼回事？你發給我的這些監控視頻，不但不能證明蘇木應該評測為不合格，反而還證明了，你們這些學校領導集體欺負新老師啊。”
“我看了視頻，蘇木課講得還是很不錯的，就是與一些高級職稱的老師相比，也差不了多少，在公開課上，你們這些領導明明也表現出了讚賞，但為什麼在打分時，就打了個不及格的分數呢？”
“你們這樣做，我在教育局裡也沒辦法幫你們說話啊。”
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