在全民對機械義肢討論的如火如荼之際，教育部發布了一項公告。
為了加強全國中小學生包括大學生的身體素質，加設武術學科，由軍方往各個學校派遣軍人擔任武術教官，教導學生學武。
在機械義肢的巨大討論熱潮之下，這則公告並沒有引起太多的關注。
大家都認為這隻是國家給學生額外多加的一節體育課，督促學生鍛煉身體的。
家長群裡倒是有一些積極的反響，這說明國家重視孩子們的身體素質啊。
當然有些高年級的學生和大學生會抱怨兩句每天又多了節體育課外，並沒有太大的浪花。
李樂樂是育才小學一名四年級的學生，武術教官為了讓這群小學生好好跟著練武，給他們放了許多武俠動畫片勾起他們的興趣，什麼虹貓藍兔七俠傳啦，秦時明月啦等等。
精彩的劇情和酷炫的武功招式瞬間吸引了孩子們的目光。看著動畫片裡的角色仗劍天涯、行俠仗義，李樂樂心中種下了一顆武俠的種子。
除了在學校的武術課上勤加練習，回到家吃完飯做完作業就呆在屋裡紮馬步、出拳、踢腿，連平時抱著不撒手ipad也不玩了。
他的父母看了很是驚喜，還把李樂樂在家自己練習武術的視頻拍下來放到網上。
視頻一發布迅速引來許多網友圍觀。
“小學生也有大俠夢哈哈哈哈。”
“彆說這兩下子還真像模像樣，挺標準的。”
“國家這政策挺好的，既能發揚傳統武學文化，又能強身健體，還能讓網癮小學生戒掉網癮，一箭三雕啊。”
“不瞞你們說，我年輕時看武俠小說，也有一個武俠夢，可惜我小時候沒趕上好時候，現在小孩真幸運啊，學校就教武術。”
“哈哈哈哈，家裡有在上學的孩子的，可以讓他學會了回家教你。”
……
視頻火了之後，陸續有跟風者也開始拍自家孩子練武的視頻，大學生就自己拍自己的vlog，記錄自己練武過程。
一下全國人民都知道國家在學校裡推廣武術，現在網上，除了機械義肢，第二火熱的就是教育部推廣武術了。
直到有一天，有人發布視頻，聲稱自己已經練出了武俠小說中的內力。
視頻很簡單，是有人手持手機拍攝，隻見視頻中緩緩出現一個手掌，對著不遠處的一塊石頭隔空一推，隻見那塊石頭竟然微微晃動了一下。
拍攝視頻的人發出驚歎聲，鏡頭拉近，對準那塊石頭，石頭上確實有被一股無形力量推動的痕跡。
這個視頻瞬間引發了軒然大波，網友們紛紛質疑視頻的真實性。
“這不會是特效吧？哪有這麼神奇的事情。”
“我不信，內力這種東西隻存在於小說和電視劇裡吧。”
“眾所周知，視頻是可以p的。”
不少人開始對這個視頻進行分析，視頻是一鏡到底，確實沒有剪輯痕跡，至於是不是拍攝者有彆的手法網絡上眾說紛紜。
直到視頻發布的第二天，官方轉載了這個視頻證實了視頻的真實性，緊接著發布了聲明。
聲明中指出，國家推廣的武術學科確實能練出內力，武術學科不僅僅是為了提高學生們的身體素質，更是為了挖掘和培養潛在的武學人才。
因為年齡越年輕越能很快練出成果，所以武術學科優先在學校推廣。接下來國家會在每個城市建設多個武學館，供全國人民學武。
此聲明一出，全國上下一片沸騰。
“什麼！一覺醒來，已經到了全民習武的時代了？”
“國家爸爸牛逼！”
“我也能習武成為大俠了？我不是在做夢吧。”
……
網上還在為全民習武討論的而熱火朝天，熱度已經超過了機械義肢。
他們不知道的事軍區還派了人到各個學校給學生測試了魔法天賦，有魔法天賦都記錄在冊，統一集中培養。
於是沒過幾天官方又發布一則消息：花國第一所魔法學院已經竣工，第一批魔法學徒即將入校開始學習。
消息一發布，社交平台直接崩了，幸虧有鄒悅及時幫著補救，不然網絡得癱瘓好長時間。
“什麼玩意？剛通知我全民學武，現在告訴我還能學習魔法？”
“這個世界到底怎麼了？是我在做夢嗎？”
“機械義肢，全民學武，魔法，總感覺國家在搞一波大的啊！”
“誰能告訴我那個魔法學院怎麼進去啊，我想學習魔法啊！”
“我有消息聽說要測試魔法天賦的，隻有有魔法天賦的人才能進魔法學院學習。有魔法天賦者百裡挑一啊。”
“咱們國家那麼多人呢，百裡挑一也有不少人了，我為什麼不能是其中一個，國家爸爸，我想學習魔法，什麼時候給我測一下魔法天賦吧。”
外國得知花國發生的這些事後已經羨慕瘋了。
“花國功夫！我要學習花國功夫！”
“成為花國人真的好幸福啊！”
“魔法？那不是我們西方的東西嗎？花國竟然偷竊我們西方國家的東西，必須要讓他們還回來！”
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