binf/b/div半導體器件的製造需要精確的工藝控製和高度純淨的材料，但也極為需要真正有水平的精英工程師團隊去攻克各類問題。
當初大夏半導體產業升級，也並非真的是由顧青的一人之力，扛起巨鼎。
是大夏本土眾多半導體產業公司的工程師、半導體實驗室的研究員、相關專業的高校教授、博士團隊，還有很多從國外購買的設備、材料當做參照，萬眾一心，才實現了這一壯舉。
羅森博士早就發現現在西方科技製造業，特彆是半導體產業的人才培養模式出了問題，從工程師人才這個因素上，就已經與大夏半導體產業人才有所差距了。
要想成功，九州科技研發出的1b光源和搭載這套光源技術的光刻機是要弄到手的，而對於九州科技培養的半導體產業人才，也自然多多益善。
西方各大頂級高校和他的想法不謀而合，這次也是因為那頂層大手揮動，眾多院校想趁著這陣風，儘可能撈取好處。
它們都已經想好了，這些大夏留學生到了自家學校之後就安排帥哥靚女做夥伴，學生時期減少這部分人的考核難度，並且還給增加助教工作，等到要臨近畢業了，或是給安排碩士、博士的就讀名額，或者是給這些“優秀畢業生”提供一份校企相關的高薪工作，讓這部分人能夠留在學校。
以往那些難以達成一致的校董事會，在麵對去大夏高校撈人的這個事情上，也保持了高度的一致性。
但是西方眾多頂級高校忙活了這麼半天，最後得到的卻是……拒絕。
倒是有也有一些大夏高校的學生甚至想要退學，然後通過特招進入這些名校，但是西方各大頂級名校對於這部分學生，也派遣專人做了實際的考核。
結果並沒有讓這些西方頂級名校感到喜悅，這部分學生的人數本就不多，而在這不多的學生當中，能夠掌握九州科技半導體初級工藝技術的少之又少。
哪怕這些學生說什麼“老師們說過，我們本科畢業，才能夠勉強掌握部分項目專業的初級工藝，如果要學習更深入或者更全麵的工藝技術，就必須要讀研讀博士，並且進入九州科技公司工作，通過九州工程師考核之後，還有更多專業工藝技術學習。”
“我們才剛剛大二，老師都說了現在重要的是打基礎，我們當然隻能夠打基礎，學一些粗淺的技術工藝了，九州工藝技術要到大三的時候才能夠實際學習，掌握。”
“咱們學校，大三就會教授百分之**十的課程，等到大四再教學幾個月，就會直接把我們這些協議班的學生送到九州科技去實習，想要考本專業碩士或者考碩博連讀項目，也需要去九州科技工作學習之後，才能夠繼續。
你們考的這部分題目，按照課綱的話，過幾月我們才能學……”
“雖然我是研一，也掌握了部分九州半導體工藝技術，但是根據我們學習的保密課程，我無法將這些技藝相關的資料寫在沒有九州科技或者官方授權的文件上。
這不是給不給違約金，也不是你們提供法律援助的問題，保密課程有清楚的對我們說過，一旦有事實泄密，不僅僅是我個人要受到懲罰，我的親人也會……”
這麼一篩選下來，“有用”的學生更是少之又少。
零零散散的那麼幾十個學生，掌握的技術工藝還沒有這些年他們通過各種渠道探究得到的多。