宋初苓站在最前麵，語氣輕鬆：“師兄師姐，我昨天說讓你們集思廣益，討論賺錢的辦法。你們討論出了幾套方案啊？說來聽聽！”
張懷宇：“……”賺錢這個目標竟然是認真的？
盧春湖：“……”自己要是會賺錢，日子就不會過得這麼苦哈哈了。
嚴律：“……”昨天下午太興奮，竟然把這事給忘了。
宋琳：“……”小師妹來自貧窮的鄉村，所以想賺錢。倒也合理！
心理活動很豐富。
但是沒有一個人開口說話。
宋初苓就知道答案了。
“你們是覺得這個目標有問題嗎？有疑問可以說出來。大家暢所欲言。”她鼓勵。
張懷宇看了看另外三人，輕咳一聲：“小師妹，咱們研究課題，是可以申請研究經費的。”
“一般能申請多少？”宋初苓好奇地問道。
張懷宇遲疑道：“這個不一定。要看項目的大小和進度。有幾千塊的，也有上萬塊的。”
“如果是大項目，幾十萬上百萬都有可能。但那都是很多專家一起研究的。咱們這樣的小項目組就彆想了。”盧春湖補充。
宋初苓點點頭：“說得對。咱們項目組壓根申請不到多少研究經費。所以我們才需要自給自足！”
張懷宇四人愣住了。
好像小師妹說的也有道理啊！
那這麼一看，他們的首要目標，確實是賺錢！
思想順了，靈感也就來了。
四人認真地開始討論起來。
張懷宇提議可以搞一些小發明，因為小發明也是有獎金的。
盧春湖說自己跟廚師爺爺學過廚藝，可以去食堂找個幫廚的活來貼補項目。
嚴律表示自己可以跟家裡要錢。
宋琳想了半天，憋出一句：“我吃得少，可以把每個月剩下的補貼貢獻出來。”
宋初苓被逗笑了：“我提議賺錢就是為了改善項目組的條件，不是為了讓你們過得更苦！”
四個人想出來的辦法，隻有張懷宇的有可行性。
宋初苓敲敲桌子：“張師兄的提議很好。我讚成咱們先搞一些小發明來創收。”
但發明什麼是個問題。
張懷宇是學機械製造工藝與設備的。
盧春湖是學電子技術的。
嚴律是學材料成型與控製工程的。
宋琳是學機械設計製造及其自動化的。
四個人，四個專業。
也算是覆蓋麵很廣了。
四個人熱烈討論起來。
張懷宇率先發言：“我可以設計一款電動磨刀器。這樣老百姓磨刀更方便快捷，還可以適用於不同厚度的菜刀。”
嚴律第一個支持：“這個好！家家戶戶都有菜刀，研究出來肯定暢銷。”
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