“三”寫完了便是“四”——中心思想，通過什麼表達了什麼樣的思想，抒發了什麼樣的情感，對什麼的憤懣憂愁，對誰的讚揚向往，歌頌了什麼，表達了什麼，用了什麼手法寫了什麼，等等一係列的內容，如今賀炎都忘記了，隻記得這麼個思想讓賀炎足足寫了三四行，並在發瘋的邊緣上來回蹦迪。
接著便是五六七八等一係列的內容，怎麼什麼表達了什麼，啟示我們什麼，告誡我們什麼，對什麼該怎麼樣，要怎樣不要怎樣，如此又是十幾行的歲月。
默寫填空——賀炎便得保持沉默了，很想將老師的腦瓜子切開，看看那杏仁兒是如何長的，脫褲子放屁，多此一舉：此人寫xx景象的是哪句話？詩人通過xx句話表達了自己博大的胸懷，詩人借景抒情，用xx句詩勸告友人如何如何，xx句用了xx修辭手法，表達了詩人xx的情感……真真被氣笑了到底是沒寫的了還是湊數量，一個學期下來要檢查學生筆記本，其他學科是課代表自己收上來交上去的，語文筆記本是語文課代表找三四個小子打下手，幾個人一起抬著交上去的，否則一個人要麼得幾個來回地走，要麼一趟交完就得去醫院找醫生去看腰了。
眼下又記起一回事來，且說這老師，這是教過十幾屆學生了，於是一節45分鐘的課，就得拎著耳朵聽她老人家講半個鐘頭的“光榮事跡”，之前教過的學生後來如何如何了，考了什麼學校，拿了什麼獎，平時能拿第幾名，現在怎樣了，是否還有著聯係，自己教學生是怎樣的，有多少學生金榜題名了……總之，老人家是恨不得把自己的教學生涯從盤古開天辟地說起，好似把那個草叢有多少枝莖，多少分支，分支上有多少葉子，長什麼樣，受多少光，開了什麼樣的花，豔麗否，馨香否都要教人知道得一清二楚般。
那是真能聽得睡著，而且就是如此，老師還大言不慚地說：開學一個月了，連一篇古文都沒講出去，也不知道你們上課在聽甚了？照這樣這課甚時候能講完了，上課儘管你們不要說話了，哪還有功夫講課，你們少說點兒話，我這課早講完了……
一連串地譴責，差點讓賀炎覺得，在課堂上大肆炫耀自己才高三皇五帝得過聖人賢者的那人不是她了。
一節課45分鐘，最起碼有半個小時就聽老人家在那兒胡吹海吹，剩下的15分鐘，老人家還要講點其他的沒用的，做點其他的來浪費一下，那壓根就沒時間講課了，一個月連一篇文言文都沒講完，這屬實是不怎麼奇怪，而當時賀炎聽了，簡直是氣得咬牙切齒。
初二時，語文老師臉上褶子還是不少的，而且膚色也比較泛黃，說話時音調一高，便給人一種嘶聲力竭的感覺，但即使這樣，也不妨礙人家風韻猶存。
那是是初二時候，大約是在拍學校宣傳片的，又或是其他的，當時選了賀炎這個班作為錄像的，見一個人抬著三腳架走進來，腰間還挎著一台攝像機，這便是那個攝像的人了，與語文老師溝通了片刻，便打算開始拍攝了。
緊接著就看見班主任氣喘籲籲地一腳踏在了教室門外，探進頭來，笑著對那個拍攝的人點了點頭，示意他稍等一下，便轉頭向語文老師招招手，叫她出去了。
接著便傳來陣陣私語，語文老師怪問道：“怎麼了？人家要拍視頻了，著急咧還。”
班主任解釋道：“哎呀！這不是給你拿了點兒化妝品嗎？人家現在還在調試著呢！沒事兒。”
隻聽見語文老師婉拒道：“哎呀，不用了，化不化又沒啥事兒，趕緊收了吧！”
班主任卻連聲勸導，“那也是化點好看麼？加點精氣神兒，再說我都拿來了，你就用點吧！是不是？”
“哎，不不不，咱還精神的了，再說你這化妝品一套也不便宜了，咱又不是沒洗臉，穿的邋遢的不能見人了，收了吧！”
“哎呀！都拿過來了嘛！就用一下吧！再說又不貴，貴的咱還用不起了，化上好看，而且用的也不多，一丁點兒而已，就化一下吧！”
眼看且言且退的語文老師又把身子探出去了，“哎呀，咱活了這麼多年，也沒用過什麼化妝品了，平常都是洗乾淨了臉穿得利索點就見人了，今兒還是頭一次用化妝品。”
隻聽班主任到一邊給語文老師臉上上妝一邊說：“現在的人們活得精致的多了，化妝品多的數不過來了還，咱這兩個化妝品算得了什麼？”
“哎，行了行了，有上一點就行了，不敢用多了。”語文老師就出言勸著。
“不麼，化妝還得化好看了，咱化妝不就是為了好樣子嗎？”班主任也說的有理有據。
些許時候，班主任繼續道：“這不是？化上妝更好樣子了，看起來年輕了十幾歲了。”
語文老師笑說：“你快彆說好話了，不是你我還不用這個了，行啦吧？”
一句終了，卻不見語文老師轉身回來，又聽見一聲驚呼，“怎你還有了，這是什麼？口紅啊？快快快，收起來吧你，咱們不用這個，怎麼這麼紅啊，塗上像甚了？”
“口紅麼？塗上顯氣色的，就是要紅的了，跟這個粉底液還是配套的，塗上更顯年輕，也用不了多少，而且這不是頭一次化妝，要給你化好看了麼就是。”
許是知道說不過班主任，便也不推脫了，“還不是你說甚就是甚，這粉底液還是你弄的。”
“張嘴塗口紅了，小一點，輕輕的抿一下，嗯，這氣色顯得多好了是不是？”
“哎呀快彆說了……嗯，還行，這就好了，是吧？”
“就是說好看麼，我再看一下，嗯，差不多了。”
“那我就先回教室去了，人等著呢還。”
轉身，那宛如容顏的盛世便映入眼簾，老師的皮膚底子就白，與脖子相比，那簡直白了一個度，亮堂的一雙烈焰紅唇耀眼又顯得霸道，粉底液倒沒有忽視老師臉上的褶子，都擦上了，倒是真顯得年輕了許多。
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