清晨，微風輕輕拂過，帶來一絲涼爽。李誌從睡夢中醒來，有一種恍如隔世的感覺，他伸了個大大的懶腰，新的一天又開始了。
李誌洗漱完畢後，到食堂吃完早餐，來到教室，一如既往地和吳越古一起投入到學習中。他們時而討論問題，時而互相交流心得，在知識的海洋中共同探索。
這天，班級裡傳來了一個消息，班級組織的春遊掃墓活動需要通過自己的努力籌集資金，深切緬懷先烈。
同學們得知這個消息後，都紛紛皺起了眉頭，為籌集資金這件事情發愁。李誌和吳越古對視了一眼，從彼此的眼中看到了決心。林曉主動站了出來，對同學們說：“大家彆愁，我們一起商量商量，肯定能找到解決辦法。”
同學們將信將疑地看著林曉，但也沒有更好的辦法，便圍攏過來，一起討論。林曉說道：“我們可以分析一下各種可能的途徑，看看哪種方法最可行。”班長吳越古點點頭表示讚同：“對，大家都說說自己的想法。”
同學們七嘴八舌地討論起來，有的說去拉讚助，有的說搞募捐，還有的說去打工賺錢。林曉、李誌和吳越古認真地聽著大家的意見，心裡也在不斷地思考。最後，他們綜合大家的意見，決定通過舉辦一次小型的義賣活動來籌集資金。
說乾就乾，他們立刻開始準備義賣活動。然而，在準備的過程中，他們遇到了很多困難。首先是物品的收集問題，他們不知道從哪裡去收集足夠的物品來進行義賣。李誌皺著眉頭說：“這可怎麼辦呢？我們得想個辦法儘快收集到物品。”吳越古也有些著急，但他還是冷靜地說：“彆慌，我們可以先從身邊的人開始。”
李誌想到了自己的舍友們，他決定去找他們幫忙，並在吃晚飯時順便跟宿舍幾個哥們知會了一聲。等晚自習結束回到宿舍，李誌看到張藝晨正在打遊戲，陳軍在看書，劉棟在整理床鋪，田興文在洗衣服，羅海滄在和家裡人打電話，吳恩和在聽音樂，方為民在寫日記。李誌跟大家商量起義賣活動的事情。
張藝晨放下手中的遊戲手柄，說：“不過，我們能做什麼呢？”
李誌說：“我們可以把自己不用的東西拿出來進行義賣，也可以去問問其他同學有沒有東西可以捐贈。”
陳軍合上書本，說：“這個主意不錯，我有一些舊書可以捐出來。”
劉棟也說：“我也有幾雙籃球鞋可以捐。”
田興文說：“我可以幫忙去收集物品。”
羅海滄掛了電話，說：“我跟田興文一起幫忙收集。”
吳恩和關了音樂，說：“我也加入，為班級活動出一份力。”
方為民停下筆，說：“算我一個。”
有了舍友們的支持，李誌信心大增。他們開始分頭行動，去收集物品。在收集物品的過程中，他們也遇到了一些不願意捐贈的同學。比如，李誌的同學王瀚濤就不太願意捐贈，他說：“我的東西都是我自己花錢買的，為什麼要捐出來呢？”
李誌一邊耐心地解釋，一邊用上激將法說：“這是為了班級活動籌集資金，大家都出一份力，活動才能辦得更好。沒事，不捐就不捐，到時候我們會把大家的貢獻做一個排名，看來你乾什麼事都是倒數啊。”
王瀚濤雖然憤怒，但是還是有些猶豫。這時，吳越古走了過來，說：“王瀚濤，你想想，如果我們的義賣活動成功了，班級活動就能辦得更加精彩，大家也會玩得更開心。而且，你捐贈的物品也會幫助到需要幫助的人。”
王瀚濤聽了，覺得有道理，便把自己已經不用的一副高檔耳機拿了出來。
物品收集得差不多了，接下來就是場地的安排問題。李誌和吳越古四處尋找，終於找到了一個合適的場地，就在宿舍到熱水房的必經之路上，但是場地的負責人以影響教學秩序為由，要求他們開具場地使用的證明。
李誌苦惱地說：“這可怎麼辦呢？我們好不容易找到一個場地，卻要證明。”
吳越古想了想，說：“我們可以去找學校的領導幫忙，看看能不能使用這個場地。”
他們來到學校領導的辦公室，向領導說明了情況。領導聽了他們的請求後，非常支持他們的活動，決定為他們提供場地使用證明並跟保衛科交代了這件事。李誌和吳越古高興極了，連連感謝領導。
場地問題解決了，他們又開始進行場地布置和宣傳工作。吳越古發揮自己的組織能力，安排同學們進行場地布置。他把同學們分成幾個小組，有的負責掛橫幅，有的負責擺放物品，有的負責裝飾場地。同學們都積極地參與其中，乾得熱火朝天。
在場地布置的過程中，也發生了一些小插曲。陳子棟不小心把橫幅掛歪了，林曉看到後，笑著說：“陳子棟，你這橫幅掛得也太歪了吧，像個喝醉了的人。”
陳子棟不好意思地撓撓頭，說：“不好意思，我馬上重新掛。”與此同時，李誌利用自己的人際關係，聯係了一些同學和老師捐贈物品。他給老師們發了郵件，說明了義賣活動的情況，請求他們的支持。老師們紛紛回複，表示願意捐贈一些物品。李誌的同學也積極響應他的號召，紛紛拿出自己的物品進行捐贈。
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