高二五班。
清晨的陽光灑在了秦風那張略顯淩亂的課桌上，他正安靜的坐在座位上，手裡抓著一個熱氣騰騰的包子，麵前擺放著一張昨天沒做完的英語試卷。
他咀嚼著包子，儘管他的目光看似落在了試卷之上，但實際上他的思緒早已飄向了遠方。
此時此刻，他的腦海之中猶如正在放映電影一般，不斷地回放著昨天看過的那些信件內容。
那些信件中，有的訴說著對生活瑣碎的煩惱，有的則是對職場艱辛的感慨，更有的是對原生家庭無儘的抱怨。
這些問題雖然現實且沉重，但在秦風看來，總還能找到解決的辦法，不至於讓人絕望。
最讓他放心不下的，是一位患有抑鬱症的讀者來信。
從她的字裡行間，秦風能深切地感受到她對現實世界的逃避，那種整日借酒消愁、放縱自我，卻又深深自責為無用之人的複雜情感。
她之所以給秦風寫信，是因為喜歡他的作品，能從字裡行間找到一絲慰藉和快樂。
起初，秦風還以為這隻是哪位奇葩讀者為了催更而想出的奇特方式，但細讀之下，那文字中流露出的痛苦和迷茫，絕非一個正常人所能輕易表達。
他心中湧起一股想要勸慰的衝動，但又深知對於抑鬱症患者來說，簡單的勸慰和鼓勵往往都是隔靴搔癢，難以真正觸及心靈深處。
秦風回想起自己曾讀過的一些關於抑鬱症的書籍和文章，深知這是一種需要專業治療和長期關懷的疾病。
而從信件中，這位讀者也表示他的家庭已經嘗試過尋求心理醫生的幫助，但並沒有取得顯著的效果。
既然這位讀者如此喜愛他的作品，或許自己可以通過文字，以一種更溫和、更潛移默化的方式去開導這位讀者。
當然也不僅僅局限於這一位讀者，在現實生活當中，還有許多與這位讀者有著相似情況或困擾的人們。
如果能夠通過他的作品，給予這些人一些啟示和引導，那將是一件有意義的事情！
然而，目前來說這僅僅隻是秦風腦海中的一個小小的念頭罷了。
想要真正創作出具有針對性的作品，還需要經曆一段不短的路程。
畢竟現在他手中的“債”實在是太多了，沒辦法再開新坑了。
就算他記憶力再好，也容不下這麼多故事。
秦風正沉浸在這些思緒中時，絲毫沒有注意到唐鈺已經從門口走了進來。
她一進教室，目光就迅速掃視了整個教室，很快鎖定了坐在教室後排的秦風。
看著秦風那滿臉心事的樣子，再結合他昨晚發的微博，唐鈺原本就有些擔憂的心情變得更加沉重了。
就這小子發的破微博，讓她一夜沒睡好覺，整晚上都在想他在跟誰搞對象，沒想到居然還真是。
她必須要做些什麼事情，現在可是高中關鍵時期，要是因為戀愛這種事情導致一直沒有心情學習，那就壞了。
唐鈺感覺有必要敲打他一下，讓他知道現在應該做什麼。
她深吸一口氣，努力讓自己的語氣顯得平淡一些：“秦風，你出來一下。”