軍訓結束，高中的學習生活正式開啟。
因為軍訓中的突出表現，萬雁鳴被任命紀律委員兼副班長，林石榴則毫無懸念的當選了學習委員。
萬雁鳴做紀律委員可謂眾望所歸。
因為班裡幾個調皮搗蛋的男生都是他的小弟，平時大哥大哥的叫著，也最聽他的話。
隻要管住了這幾個搗蛋鬼，高一1班的紀律就不會有什麼大問題。
而對於班委職務，林石榴原本是抗拒的。
習慣獨來獨往的她，不喜歡被人管，也不喜歡管彆人，更不喜歡主動接觸老師。
但班主任發話了，身為五中的新生狀元，她不做這個學習委員實在說不過去，林石榴隻得勉為其難的接受了。
隨著各科學習的展開，對老師和同學的熟悉，林石榴很快就適應了高中生活。
雖然同樣是寄宿，但和初中相比，石榴覺得自己更喜歡高中。
高中的校園更寬敞，教學樓更整潔，運動場更大氣，除了塑料跑道和人工草坪，還有高高的看台。
高中的宿舍更舒適，一個房間隻住八個人，屋子裡的人少了，摩擦也就少了。
高中的食堂更豐富，好幾個檔口賣口味不同的飯菜，甚至還有專門的學生餐廳，供大家坐著吃飯。
不過，除卻這些硬件的提升，石榴感覺最強烈的還是師資力量。
高中的老師們，素質明顯更高。
年輕的老師大都活力滿滿，親和幽默；年長些的老師則經驗豐富，學識淵博。
每科老師都很有特點，有屬於各自獨特的魅力。
即便是最不善言辭、說話有些結巴的物理老師，也會努力以他的超強智慧，讓大家為之歎服。
也是在這個時候，林石榴才明白，為什麼那麼多人擠破頭要進重點高中。
這一天，物理下課之後是大課間，石榴忍不住和同桌李娜表達了對老師的傾慕之心。
“咱老師也太牛了吧？講的真好，太妙了。”
因為萬雁鳴就坐在石榴的後麵，所以他把兩人的對話聽了個正著。
不過，相對於林石榴的連連讚歎，萬雁鳴卻不以為然。
“這算什麼？你沒去一中，一中的老師更牛。那才是老大啊，咱五中是千年老二。”
“千年老二？”
石榴聽到這個熟悉的詞，扭過頭看了萬雁鳴一眼，不由得啞然失笑。
她想起了初中的時候，因為裴嘉楠的學習壓製，她也曾被人叫“千年老二。”
林石榴很少笑，平時都是冷冷的麵無表情。所以她這個突如其來的笑，把萬雁鳴笑懵了。
他雖然覺得她笑起來很好看，但更奇怪。
“你笑什麼？我說的是事實啊！對了，林狀元，你學習這麼好，當時怎麼沒報一中啊？”
“因為我也是千年老二，這叫適得其所。”