這一下打消了陳述對數學老師的猜想。
韓雪能感受到那種無聲的恐懼如潮水般湧來。
其中一名刑偵隊員微微顫抖著，手心握緊，似乎在努力壓製心中的恐慌。
而有的刑偵隊員則低下頭，目光遊離，仿佛在逃避現實的殘酷。
教室的牆壁上，原本塗鴉的嬉笑與趣味，此刻顯得如此格格不入，仿佛被一層無形的悲哀覆蓋。
“怎麼會變成這樣？”
韓雪心中暗自思忖，愈發感覺到一種莫名的寒意從腳板心直衝頭頂。
陳述緩慢走到講台邊上，目光掃視教室內每一位同學。
這些同學雖然有的沒有抬起頭來，但陳述現在能感受到他們的眼神。
這時，陳述注意到這個班級裡的窗戶全部都是緊閉的。
當時，他們轉移過來的時候也沒有多在意這個細節。
而且轉移在班級裡這個提議還是陳述向韓雪提議的。
當時，陳述覺得凶手就在教室裡麵，並且先讓數學老師幫忙……
本是想通過這種方式找出凶手現身，但沒想到的是事情會變得如此糟糕。
陳述甚至開始心裡出現了自責，這就是聰明反被聰明誤。
“陳述”你可真是好好地給我上了一課！”陳述咬牙切齒，在心中暗罵著自己愚蠢。
“窗戶緊閉……”
“群體……死亡一致……
“這房間有毒……！”
陳述腦子一下想到他跟韓雪已經大概想了解一下確定就是林凡時，來到教室後而林凡卻頭顱直接炸裂的畫麵……
當林凡被韓雪叫到名字時，他的表情裡出現一絲不易察覺的詭笑。
“如果……他是自願死，那麼“陳述”給了他一顆可以含在嘴裡的小型炸彈！”
“原來，他們早就已經提前下好棋，等著我們跳。”
“也就是說當我們懷疑凶手就在班裡的時候，班主任陳明恰巧就是本來按照計劃想辦法讓學生們換個班級，然後等待時間。”
“以讓家長送他們回家為理由毒死全班人！”
“可惡，我怎麼就沒想到這一點呢？”
陳述心中懊惱，恨不得給自己兩巴掌。
陳明這個人做事滴水不漏，考慮得如此周詳，竟連最基礎的邏輯性都設計得恰到好處。
所以，當他意外得知自己兒子死時，也不是裝的，而是他猜到了兒子意圖。
他兒子的死隻是再給他爭取一個排除凶手的一絲嫌疑人的機會。
陳述順勢看向這間教室黑板，現在的教室黑板都是ppt一體類型的。
白板拉開就是大屏幕。
而現在都不用粉筆而是用黑色帶有墨水的筆……
陳述再次看向這白板上，全都是密密麻麻的文字詩集！
“這些字跡有毒！”
“快把窗戶打開！”
陳述猛然意識到不妙，立即喊道。
其他刑偵隊員正在檢查班裡同學屍體，聞言趕緊將窗簾拉開。
窗外的風透射進來，仿佛吹散了空氣裡彌漫的陰森之氣，而卻永遠叫不醒班裡如同昏睡的羔羊！
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