兩個人提心吊膽的和老肖向著辦公室走去。
到了辦公室，老肖客氣的對老楊二人解釋道：“您二位請坐，將您二位留下來，是關於兩個孩子的事情，和您二位交流一下。”
兩個人沒有說話，隻是認真聽著老肖說話。
老肖也不客氣的繼續說道：“是這樣的，最近一段時間，我發現楊陽和白靜雅兩個孩子，走的很近。”
“我的想法是，要對兩個人進行批評教育。”
“您二位回家之後，也跟孩子溝通一下，畢竟是都處在青春期，還是要以學習為主。”
雖然老肖說的很隱晦，但是老楊二人都聽明白了他的意思。
兩個人對視了一眼，最終還是由老楊開口說道：“那個，肖老師，首先我們感謝您對兩個孩子的關心，但是我看批評教育就不用了吧。”
老肖聽到他的話，感覺有點無語，你家是男孩子，你當然覺得沒必要，但你讓白靜雅的家長怎麼想？
正當他想著批評老楊幾句的時候候，就聽到王秀琴也說道：“是啊，肖老師，楊陽和白靜雅在一起學習，我們都感覺很放心。”
聽到楚阿姨的話，老肖臉色一僵，嗯？什麼情況？是他說的不夠清楚麼？
想了想，他重新組織了一下語言：“那個，我的意思是，兩個孩子有早戀的嫌疑。”
但沒想到老楊二人的一番話，讓老肖徹底的失去了思考能力。
“啊，這件事啊，我和白靜雅的家長都是知道的，但是我們相信兩個孩子，他們很有分寸，不會影響學習的。”
“是啊，肖老師，靜雅家裡也很喜歡楊陽，批評教育真沒必要。”
你們知道這件事是什麼意思？相信孩子是什麼意思？喜歡楊陽這個孩子是什麼意思？
難不成這兩個家長認為隻要孩子成績都沒下降，其他的都無所謂？
他愣了半天，才意識到，白靜雅家長不會和唐小婉家長一樣的態度吧？
這可不行，他豈能被同一塊石頭絆倒兩次？
看來不出殺手鐧是不行了，所以他又爆出一個猛料。
“白靜雅家長，可能有一個情況你還不清楚，我之前和楊陽的父親也談過這個事情，但當時的另一個女生是唐小婉。”
“所以說，我還是希望你能夠重視這個事情，這樣對幾個孩子都好。”
老肖的意思表達的很清楚，楊陽這個男孩，和兩個女孩牽扯不清，絕非一時偶然。
他希望能從女方的家長這裡打開突破口。
王秀琴聽到老肖的話，為兒子的花心感到羞愧。
而且老師的話說到了這個程度，她再不表態就有些過分了。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！