這天，趙小英實在是難受的不行，在課堂上就蔫蔫的，正好這節課是學習烏桕子製蠟。
第一步是收集物烏桕子，可以在野外撿拾，或者是人工種植。課堂上用於製蠟的烏桕子，是學校老師給大家分發的，所以不用自己去撿了。
第二步是將烏桕子加水在小鍋裡麵煮沸，煮到烏桕子表麵的白色假蠟質，變得微黃透明，就可以停火了。
第三步是將煮好的烏桕子放入布袋中揉搓，將白色的假蠟質揉搓出來。用粗紗布做的網袋揉搓的效果最好。
第四步是將從煮過的烏桕子裡麵揉搓出來的白色蠟質重新加水，小火慢煮。
第五步是用粗紗布過濾雜質，然後讓蠟液靜止，讓蠟質自然冷卻，進一步提純，純淨的蠟塊凝固自然漂浮。
第六步是將蠟塊重新加熱融化，倒入容器中定型。可以選用各種自己喜歡的容器。學院老師分給大家的容器是細小的竹筒。
在蠟液未凝之時，插入細棉條做的蠟燭芯，蠟燭就算做好了。
理論知識老師教授完了，輪到實踐課的時候，趙小英吐了。看見煮過烏桕子從粗紗布裡麵被揉搓出來的白色蠟質，她忍不住，跑到教室外邊就開始吐了起來。
趙小英吐的昏天暗地的。授課老師讓腿快的同學去請來了醫科班的先生。醫科班的先生都是本地出名的坐堂醫，看頭疼腦熱的小病是順手拈來的。
趙小英被同學攙進了教室，醫科班的先生伸手給趙小英把完脈象，隨即起身，噔噔噔噔就往他的班級走了。
留下趙小英她們班級一教室的學生瞠目結舌？到底什麼病？這醫科班的先生竟然看不了，竟然走了？
趙小英趴桌子上上難受呢，同學遞給她水，她喝了幾口，又吐了，吐的都是水。
醫科班兒的老師又來了，身後呼呼噠噠跟著幾十個學生。醫科班的老師興奮的朝她的學生說:“來來，同學們排好隊，按個兒摸一下啊。摸出來的脈象是什麼感覺一定要記住。
沒記住的，摸不明白的，就一會兒再排一遍隊，再摸一次。我平時跟你口述的，你們聽了也感受不到。
趙鵬飛同學的這個脈象，就是我教給你們的，典型的滑脈。”
趙小英知道滑脈，她上學的時候學過，大珠小珠落玉盤麼。脈象如一溜的大珠、小珠滾過。
滑脈是中醫脈象之一，生理性見於氣血旺盛者，病理性提示痰濕、食積等，懷孕時也可見。
趙小英這些日子飲食清淡，人也消瘦了，根本不可能是痰濕、積食，那就隻有一種可能了，她懷孕了!
趙小英的以為她是因為她是因為驚嚇優勢導致的月經不調呢，從來沒往懷孕那方麵想。上一世，她終生未孕，壓根就不知道懷孕是什麼滋味。
趙小英被醫科班的所有的女同學給按個摸了一遍。醫科班的先生給趙小英的老師說:“給她放幾天假，讓她回去好好休息幾天吧。”
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