繞過黃瀚飛，往過道另一側走。
也許是因為黃瀚飛杵在路中央，留下的空位不多，林主任碰到過道旁的工位桌，手上的公文包掉落，掉出2份文件。
“我幫您，我幫您！”黃瀚飛連忙蹲下去，撿起來交給林主任。
林主任嗯了一聲，邁步出門。
黃瀚飛歎了口氣：“林主任好像有煩心事，心不在焉的。”
“在煩他小孩的數學，趕著回去補習吧。”王霽雙眸異常明亮。
剛才林主任文件掉落時，他順勢望過去，眼前出現10處紅點。
這很奇怪。
他甚至都沒看清內容。
按說掌握度不夠，是不提示的。
但這次不止提示，而且提示的點非常具體，一個文件竟有10個點！
隨即，腦海裡出現了這10處缺陷的具體信息：
“7、9、0這3個數字，可以組成4個兩位數，不是3個。”
“小王比小明多2本書，小紅又比小王少3本書，小明比小紅應該多1本，不是少1本。”
“在隊列中，小明從前往後數是第4個，從後往前數是第2個，從左往右數是第3個，從右往左數是第4個，隊列應該有30人，不是11人。”
“……”
原來，是小學數學題。
難怪掌握度高。
看不清，但還是看到了。
文件掉出來的部分隻有一麵，已經錯了10道題，估計這張試卷最多在及格線掙紮。
作為軟件園管委會主任，小孩這成績，心情好就怪了。
黃瀚飛驚道：“你咋知道？”
王霽隨口糊弄：“我看到試卷了，打了一堆叉，肯定是沒考好唄。”
“臥槽，我蹲下去都沒看那麼清，你站著就看到了，眼神真好啊！”
黃瀚飛主動撿文件，不隻是為博個好感，主要是想偷瞄一下，掉落的是不是項目文件，有沒有啥信息。
啥也沒看到，還有些失望。
沒想到，王霽看得比他清楚多了。
簡直人形照相機。
偷窺小能手。
感慨了一句，黃瀚飛忽然反應過來：“我有辦法了！”
出了園區，手搭在王霽肩頭：“搞關係就怕不知道對方有啥訴求，隻要知道，總是有辦法解決！”
“咋解決？”王霽沒明白。
黃瀚飛神秘一笑。
第二天上午，項目組整體調通。
de，deo變得非常穩定。
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