“首先是培養軍人的紀律性，學會了自律，關注細節，將平凡的事情做到極致，才能在危機之中處事不驚。”
“其次是鍛煉意誌力，要把一件軟的被子疊成一個四四方方的‘豆腐塊’是一項非常考驗士兵耐心和毅力的工作。
尤其是對於新兵來說，通過疊被子，軍人能夠鍛煉自己的意誌力，去除嬌氣與浮躁，砥礪心智和品性。”
“還有就是樹立良好的作風，整齊的內務、整齊的軍容軍帽，體現了一支軍隊紀律嚴明、作風優良的精神麵貌。
如果連簡單的內務都做不好，很難想象軍人能夠聽黨指揮、敢做敢拚、接受更加嚴酷的軍事訓練，甚至為國流血犧牲！”
“還有諸多原因我就不一一講了，由於時間原因，我現在開始演示，仔細看。”
說罷陳教官就把軍被鋪開，平整表麵，使被子幾乎沒有褶皺。
“第一步就是鋪平，你們直接在地上操作，不要嫌臟，不是非常熟練了就得老老實實在地上鋪。”
“第二步就是將被子分成寬度三等分，兩邊向內折疊，使被子寬度變窄。”
“……”
隨著陳教官一步步演示，原本被隨意扔在地上的被子就這麼水靈靈的變成了方塊兒。
站在走廊兩側的男生也都是瞠目結舌，早已把陳教官給包成了一個圈。
前麵的人傻眼，後麵看不見的人往裡麵使勁瞧，看見了之後整個人亞麻呆住。
“我滴個豆腐塊耶～”
後麵的同學問向前麵的人，“這確定不是扔紙箱裡丟出來的？”
陳教官聽得沒好氣:
“你認真看了沒？等下到你們疊，疊不會明天早上檢查都得玩完。”
“薑屹，你來動手操作一遍。我在旁邊指導。”
“大家仔細看了。”
“這回我看看誰不認真看。”
後麵幾個男生喊冤:
“教官，這圍成一片咋看呐，根本看不見。”
陳教官聽聞便讓眾人散開來，薑屹於是把疊好的“豆腐塊”又重新打開，抖了兩下然後鋪平，將上麵的褶皺壓平。
陳教官點點頭，心裡想著:
“還有那麼兩下，像模像樣。等下要是哪裡不會還是得仔細教，不然評分低了這群崽子怕是要受不了。”
可是看著看著陳教官就覺得不對勁了，怎麼沒按套路出牌？
隻見薑屹動作標準，步驟和自己一模一樣，等“豆腐塊”成型，再修一下邊幅，一塊方方正正的“豆腐塊”就赫然出現在地上。
眾人都是紛紛鼓掌:
馮然也是在一旁直呼:“牛啊我屹哥！還真疊成了。”
後麵幾個同學看清楚之後也是直接國粹起步:
“臥槽，臥槽臥槽。真可以疊成！”
薑屹的成功演示給了大家十足的信心，都想立馬回到宿舍躍躍欲試。
陳教官也是露出讚賞之色:
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