初春時節，葉知秧帶著考察團來到嶺南一個偏僻的山村。這是明德堂新開展的"鄉村教育考察計劃"的第一站。
"先生，前麵就是"竹光學堂"了。"同行的當地官員指著山坡上一座青瓦房，"這是去年新建的，很有些特彆。"
拾級而上，遠遠就聽見琅琅讀書聲。但不同於尋常學堂的經文誦讀，這裡傳來的是孩子們活潑的問答聲。
"老師，這棵竹子為什麼比彆的長得快？"
"因為它長在向陽的地方，土壤也更肥沃"
走近一看，原來學堂是建在一片竹林中。十幾個孩子正跟著老師在竹林間穿行，邊走邊學。
"歡迎葉先生！"領頭的是個年輕教習，正是明德堂畢業的李寶春，"讓學生們打擾了。"
葉知秧擺擺手："繼續上課，我們旁聽。"
李寶春轉向學生："剛才誰要問竹子的生長規律？來，我們一起觀察"
他指導孩子們記錄不同竹子的生長狀況，然後引導他們思考：為什麼有的竹子長得好，有的長得差？土壤、光照、水分各自起什麼作用？
"這節是什麼課？"葉知秧問同行的師生。
"我們叫"活學課"。"李寶春解釋，"就是把自然觀察、算數、寫字等知識融入日常生活。比如研究竹子，既能學習植物知識，又能練習計數和記錄，還能理解在地理環境對生長的影響。"
正說著，一個孩子舉手："老師，我家的竹林長勢不好，能不能用今天學的方法改良一下？"
"好！"李寶春說，"明天我們就以這個為課題，大家一起研究。"
葉知秧看得連連點頭。這正是她一直倡導的"活學活用"。
課後，李寶春帶領考察團參觀學堂。除了常規的教室，還有工藝室、試驗田、小型氣象站。更特彆的是一麵"智慧牆"，上麵貼滿了學生們的觀察記錄和創意想法。
"這些都是孩子們自己寫的？"葉知秧仔細翻看，內容涉及農事、手工、天氣預測等各個方麵，雖然稚嫩但很實用。
"是的。"李寶春說，"我們鼓勵孩子們記錄生活中的發現。有趣的是，他們的觀察往往特彆細致，想法也很新奇。"
他指著一張紙："比如這個學生發現，在竹林裡種黃豆，不但不影響竹子生長，反而能讓土壤變得更肥沃。這個發現後來被村裡采用，效果很好。"
"妙啊。"葉知秧讚歎，"這才是真正的學以致用。"
正說著，外麵傳來熱鬨聲。原來是放學時間，家長們來接孩子。但不少家長沒有立即離開，而是聚在學堂前的空地上，有的在交流種植經驗，有的在學習認字，有的在討論新學到的技術。
"這是我們的"夜校"。"李寶春解釋，"很多家長看到孩子學的東西很實用，也想學習。所以我們就利用晚上的時間，請一些懂行的村民來教大家。"
葉知秧正要深入了解，突然聽到一陣爭執聲。原來是兩個村民為了一塊地界起了紛爭。
讓人意外的是，雙方不是大吵大鬨，而是主動來找李寶春評理。更讓葉知秧驚訝的是，李寶春沒有直接判斷，而是讓學生們一起參與討論。
"這是個很好的實踐課題。"他說，"首先要學會測量土地，然後要查閱契約文書，最後還要考慮公平合理的解決方案。"
在孩子們天真卻不失智慧的建議中，兩個村民漸漸冷靜下來，最後竟然主動達成了調解協議。
"這些孩子，"其中一個村民感慨，"想得比我們還周到。"
晚上，李寶春召集全體教習開會，總結經驗，規劃未來。葉知秧欣喜地發現，這些年輕的教習不但保持著明德堂的理念，還根據當地實際情況做了很多創新。
"最大的挑戰是什麼？"她問。
"因材施教。"一個教習說，"每個孩子的家庭背景、學習能力都不同。有的家境好，可以專心讀書；有的要幫家裡乾活，隻能半工半讀。我們得想辦法讓每個孩子都能學到有用的東西。"
"我們的解決辦法是"模塊教學"。"李寶春解釋，"把課程分成必修和選修。必修是基礎知識，選修則根據每個孩子的情況和興趣來選擇。比如有的學農事，有的學工藝，有的學商貿，讓每個孩子都能找到適合自己的發展方向。"
葉知秧欣慰地點頭："這正是教育的真諦。不是為了造就千篇一律的書生，而是要讓每個人都能發揮自己的潛能。"
第二天一早，考察團走訪了幾戶學生家庭。每到一處，都能感受到教育帶來的變化。
有個農家子弟，通過在學堂學到的農技知識，幫助父親改良了耕作方法，讓收成提高了不少。還有個女孩子，學會識字後，不但能幫家裡記賬，還經常給外出打工的哥哥寫信。
最讓葉知秧感動的是一個貧困家庭的故事。這家孩子很聰明，但家裡交不起學費。學堂不但免了他的學費，還教他一些實用技能。現在他靠編竹器賺錢補貼家用，同時還能繼續讀書。
"先生，"王子明感慨，"這哪裡是一所學堂，分明是在改變整個村子的麵貌。"
"是啊。"葉知秧說，"教育的力量就是這樣，像春風化雨一般，潤物無聲。它不僅教會人知識，更能改變人的思維方式，提升整個社會的文明程度。"
臨走時，村民們特意送來一份特彆的禮物：一本"村誌"。這是孩子們在教習指導下編寫的，記錄著村子的曆史、風俗、物產，還有近年來的變化。
翻開扉頁，上麵寫著："致敬明德堂，感謝教育帶給我們的改變。"
站在山頂遠眺，葉知秧看著這個正在發生變化的山村。不遠處，又一所新的鄉村學堂正在建設。她知道，教育的春風正在吹遍每一個角落，帶來新的生機與希望。
"教育的真諦，"她對同行的考察團說，"不在於華麗的殿堂，而在於能否真正改變人的命運。隻要我們繼續努力，總有一天，知識的光芒會照亮每一個角落，智慧的甘露會滋潤每一寸土地。"
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