天幕繼續傳來聲音。
【張居正出身寒微，而以卓絕才華震動天下！傳聞雖或有溢美，然其天賦實有過人之處！】
【年方六歲，即啟蒙學書；十一歲時，已熟讀經史，令鄉裡之師皆歎為觀止，鄉賢鹹傳其名，譽聲遠播！】
【至十二歲，遂登場童試，成為大明最年少的試士！】
【其文辭清麗，才識超群，令考官刮目相看！】
【時湖廣巡撫顧璘，見其英資早慧，而心生隱憂，以為少年若驟成名，恐未及深厚而溺於浮華！】
【而顧璘秉懷忠懇，暫抑其光芒，以為後日蓄勢！】
【常人若遭此難，或懷怨憤，或誌氣折損！】
【但張居正聞之，不獨無怨，反深諒其意，感佩尤深！】
【天之所賦，異於凡常，雖遭一時壓抑，亦難掩鋒芒！】
【四載既過，年僅十七，即一舉成名，功冠同儕，卓然超越其父張文明的成就！】
【其父雖自慚弗及，亦深感欣慰。每言曰：“吾一生未曾中舉，而吾子不獨中舉，更至首輔之位，天命也！！”】
【顧璘之慮，實非無因！當時他以為少年若早嘗功名利祿，或陷驕奢，迷失自我；無挫之材，難成大器！】
【然而張居正天資及其誌向，終非凡夫俗子！】
【及弱冠之齡，張居正已聲名鵲起！】
【然禍起權勢，其人生驟遭大挫，其初次真切感受到權力的壓迫！】
“權力的壓迫？”
“張居正究竟經曆了什麼？竟然能被天幕如此評說？”
聽到這段話，眾人心中充滿疑問，目光中滿是探究與期待。
洪武時期。
朱元璋注視著天幕，眉間帶著思索。他對湖廣巡撫的決定頗為讚同，認為少年成名確實容易迷失方向。
經曆挫折方能鍛造真正的沉穩與韌性，尤其是在官場上，這尤為重要。
於是，眾人屏息凝神，繼續追隨著天幕的敘述。
【張居正年十四中舉，然才華橫溢，竟遭壓製！】
【至十六歲，再度逆天改命，其經曆令世人無不豔羨！】
【其天賦卓然，毅力深沉，科舉成功之事迅傳湖廣，遂為諸家教子之楷模！】
【名聲遠播，甚至達到於家族所效忠之藩王耳中！】
【張氏本軍戶之後，世代奉職，其祖父曾為遼王府侍衛！】
【張居正中舉之喜訊傳至遼王府，王妃讚歎不已，稱其為“有大智慧”！】