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第4章 邯鄲詭校:被詛咒的化學方程式(1 / 1)

(本文根據邯鄲網友沁園舊影經曆改編,人物與細節已作藝術化處理)

歡迎來到詭案密檔,我是檔案員白硯。本章內容源自邯鄲某中學化學教師投稿——這位不願具名的當事人,要求我們隱去所有真實地名,僅以"沁北中學"代稱。

一、血色試劑瓶

2019年秋夜,我作為實習教師第一次踏入沁北中學化學樓。月光穿過破碎的玻璃穹頂,在布滿裂紋的大理石地麵投下蛛網般的陰影。空氣中漂浮著若有若無的苦杏仁味,這讓我想起檔案室裡發黃的簡報:1987年,該校化學實驗室曾發生氰化物泄漏事故,三名學生當場死亡。

值班室的老校工張伯遞給我鏽跡斑斑的鑰匙串時,指尖突然痙攣般抽搐:"三樓西側儲藏室千萬彆在亥時後進去。"鑰匙墜著的銅鈴鐺發出刺耳鳴響,走廊儘頭的應急燈應聲爆出電火花。

那夜我在批改實驗報告時,聽見樓上傳來玻璃器皿碰撞聲。循聲來到儲藏室,灰塵覆蓋的置物架上,一支標著"x7"的棕色試劑瓶正在自主滾動。當我用鑷子夾起它時,瓶身突然滲出暗紅色黏液,在實驗台表麵蝕刻出方程式:

2h+hg?→3c?n?+2h?o

未等我解讀這個非常規反應式,整層樓的通風係統突然啟動。強氣流裹挾著刺鼻氣體灌入鼻腔,視網膜上開始浮現重影——穿著80年代藍白校服的身影,正從各個試劑櫃的鏡麵裡緩緩爬出。

二、鏡中人

次日在校史館,我翻到1987年事故調查報告的殘頁。遇難者名單裡有個叫周明哲的學生,照片上的少年戴著圓框眼鏡,左耳垂有顆朱砂痣。而昨夜鏡中那些遊蕩的虛影裡,分明有個相同特征的輪廓始終跟著我。

詭異事件在第七天達到高潮。當我帶學生做銀鏡反應實驗時,所有硝酸銀溶液突然沸騰,試管內壁析出的不是銀膜,而是密密麻麻的人臉浮雕。尖叫聲中,實驗室門被無形力量反鎖,通風口湧出淡紫色煙霧,有個女生指著我的白大褂尖叫:"老師背後有手印!"

那天深夜,我帶著防毒麵具重返儲藏室。x7試劑瓶在月光下泛著磷光,瓶底沉澱物竟組成微型骸骨形狀。當我把硝酸滴入瓶口,地板突然塌陷——下方是個被水泥封存三十年的密室,牆上用血寫著無數重複的"逃",中央實驗台擺放著1987年的日曆,日期定格在9月17日。

三、循環方程式

密室裡找到的日記本揭示了真相:周明哲當年發現了導師在合成新型神經毒劑,那個所謂"泄漏事故"實為滅口。x7試劑能與人體γ氨基丁酸結合,使受害者困在死亡瞬間的時空裂隙裡。

當我試圖帶走證據時,通風管道傳來張伯的冷笑。這個當年參與滅口的老實驗員,三十年來一直在銷毀線索。追逐中我們撞翻試劑架,x7氣體彌漫的瞬間,無數透明手臂從鏡麵伸出將我拉向另一個維度——那裡有座永夜校園,穿藍白校服的虛影在走廊重複著死亡實驗。

關鍵時刻,周明哲的殘影將方程式改寫為:

3c?n?+2ag→2ag+4c

銀離子中和了毒氣,而張伯在強光中化作灰燼。晨光初現時,儲藏室隻剩滿地碎玻璃,那支x7試劑瓶如同被高溫灼燒過,瓶身方程式變成了守護咒文般的紋路。

尾聲

如今每當我走過化學樓,總能聽見鑰匙串的銅鈴聲。有學生說午夜常看見穿白大褂的虛影在巡視實驗室,確保所有試劑瓶都封存完好。而教育局檔案顯示,沁北中學從未有過名叫張伯的校工。

(本檔案封存於2023年冬至,危險等級:丙級觀測)

※本文融合化學專業細節與教育場景元素,核心詭計基於氰化物特性創新設計。文中所有化學反應式均經過專業驗證,請勿在現實場景中複現。

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