星悅三歲那年，展現出了超乎尋常的音樂天賦。一次偶然，陽陽在整理舊物時翻出了陳宇年輕時的吉他，星悅看到後，立刻被這個新奇的物件吸引，伸手就要去摸。陽陽笑著將她抱在懷裡，輕輕撥動琴弦，發出清脆的聲響，星悅的眼睛瞬間亮了起來，隨著節奏晃動著小身子，嘴裡還哼著不成調的曲子。
“爸爸，這是什麼呀，真好聽！”星悅奶聲奶氣地問。
陽陽耐心解釋：“這是吉他，爺爺年輕的時候可會彈了。”
說者無意，聽者有心。當晚，陳宇就把吉他擦拭乾淨，調好弦，坐在客廳裡，給星悅彈起了古老的童謠。方悠坐在一旁，輕輕打著節拍，星悅則瞪大了眼睛，聽得入神，小手還不時跟著比劃。
“爺爺，我也想學。”星悅拉著陳宇的手，滿臉期待。
陳宇看著孫女渴望的眼神，心中滿是歡喜，“好嘞，從明天起，爺爺就教你。”
從那以後，每天下午成了祖孫倆的專屬音樂時光。陳宇從最基礎的音符開始教起，星悅學得認真，儘管小手按弦時疼得直咧嘴，卻從不喊累。方悠則在一旁準備著點心和水果，看著一老一小沉浸在音樂世界裡，她的臉上洋溢著幸福的笑容。
然而，生活的樂章並非隻有歡樂的音符。一天，陽陽在工作室突然暈倒，被緊急送往醫院。曉妍接到消息後，心急如焚，匆匆趕到醫院。醫生檢查後，告知他們陽陽長期高強度工作，身體嚴重透支，患上了嚴重的心肌炎，需要長時間住院治療。
這個消息如晴天霹靂，讓整個家庭陷入了陰霾。曉妍強忍著淚水，守在陽陽的病床前，緊緊握著他的手。方悠和陳宇得知後，也不顧年邁，趕到醫院。看到病床上虛弱的陽陽，方悠的眼淚奪眶而出。
“陽陽，你怎麼這麼不愛惜自己的身體啊。”方悠心疼地說。
陳宇也紅了眼眶，拍著陽陽的肩膀：“孩子，彆擔心工作，安心養病，身體才是最重要的。”
在家人的陪伴和鼓勵下，陽陽積極配合治療。曉妍一邊照顧陽陽，一邊還要兼顧工作室的事務和年幼的星悅，壓力巨大。但她從未抱怨，每天在醫院、工作室和家之間奔波，努力維持著生活的平衡。
方悠和陳宇主動承擔起照顧星悅的責任，每天接送她去幼兒園，陪她玩耍、學習。晚上，等星悅入睡後，方悠會給曉妍打電話，詢問陽陽的病情，叮囑她注意身體。陳宇則會在白天去菜市場挑選新鮮的食材，為陽陽和曉妍準備營養豐富的飯菜，送到醫院。
在這段艱難的日子裡，星悅似乎也懂事了許多。她不再像以前那樣調皮搗蛋，每次去醫院看望爸爸，都會乖乖地坐在床邊，給爸爸講幼兒園裡的趣事，還會把自己畫的畫送給爸爸，希望他能快點好起來。
“爸爸，你看我畫的，我們一家人都在一起，等你病好了，我們一起去公園玩。”星悅拿著畫，一臉認真地說。
陽陽看著女兒稚嫩的臉龐，心中滿是感動，“好，爸爸一定快點好起來，帶星悅去公園。”
經過幾個月的治療，陽陽的病情逐漸好轉，但醫生叮囑他要長期調養，不能再過度勞累。出院後，陽陽重新審視自己的生活和工作。他開始調整工作室的運營模式，合理分配工作任務，不再事必躬親。同時，他也更加珍惜和家人在一起的時光，每天都會抽出時間陪星悅玩耍，幫曉妍分擔家務。
在這個過程中，星悅的音樂天賦愈發凸顯。她不僅學會了簡單的吉他彈奏，還對唱歌產生了濃厚的興趣。幼兒園舉辦文藝彙演，星悅自告奮勇報名參加，表演一首兒歌。
為了這次表演，星悅和陳宇每天都刻苦練習。陳宇耐心地指導她的發音和節奏，方悠則幫忙挑選漂亮的演出服裝。表演當天，全家人都來到幼兒園，為星悅加油助威。
星悅穿著粉色的小裙子，站在舞台上，雖然有些緊張，但看到台下家人鼓勵的目光，她深吸一口氣，開始唱歌。她清脆的歌聲回蕩在校園裡，贏得了台下陣陣掌聲。表演結束後，星悅興奮地跑下台，撲進家人的懷裡。
“我表現得怎麼樣？”星悅期待地問。