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第二十四章:數學題。(求追讀!求收藏!求月票!求打賞!)(2 / 2)

“再堅持一會,【中和劑】已經開始發揮作用……”

對話的聲音似乎越來越遠,直到最後,所有聲音消失,周圍一切,全部陷入黑暗……

※※※

迷迷糊糊中,周震睜開雙眼,看到了熟悉的教室。

數學老師搬了把漆色脫落的靠背椅子,坐在講台上,埋頭批改著一摞作業。

教室裡的學生都拿著筆,正在奮筆疾書,春蠶食葉般的窸窣裡,時不時有翻頁聲響起。

四周很安靜,沒有其他雜聲。

明亮的白熾燈將整個房間照得亮若白晝,鋁框窗戶外一片黑暗,什麼都看不到。

這是……自習課?

周震揉了揉有些發痛的太陽穴,立刻翻開自己麵前的作業本,本子裡記著十道數學題,第一題的下麵,寫了幾個亂七八糟的步驟,沒有得出答案。

其他九道數學題下麵,都是一片空白。

不知道自習課還有多久,周震當即開始做題。

隻不過,他盯著第一道題目,怎麼也看不懂寫的是什麼……這道數學題上的數字,在不斷的變!

周震一點沒有感覺到什麼不對,他的筆停在這道題的下方,嘗試著去寫解題的步驟,但遲遲不知道下一步應該怎麼算。

思考了很久,他忽然想到了什麼,立刻看向身邊的同桌,非常小聲的說道:“浩哥,把你的作業借我抄一抄!”

說著,周震趁著老師批改作業的空檔,迅速伸長脖子,看向對方麵前的作業本。

同桌的作業本上,同樣有著十道數學題,但跟他一樣,隻有第一題寫了幾個步驟,其他題目下麵全是空白。

周震睜大眼睛,想要看清楚對方第一題寫的是什麼,但很快發現,對方第一題的題目,比他的第一題描述要簡短很多,這根本不是同一道數學題!

周震頓時有些奇怪,這“浩哥”寫了半天的作業,結果跟他一樣,連一道題目都沒做完?

這搞什麼?

正想著,數學老師的聲音忽然傳了過來:“周震,你在看什麼?”

周震當即轉過頭,就看到剛剛還在講台上批改作業的數學老師,不知道什麼時候,已經悄無聲息的站在了他的課桌旁,正一臉嚴厲的盯著他。

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