不過這一砸倒是把古鐘年砸清醒些了，結合這個人剛才的反應速度和身手，以及在寺裡麵的時候，她能在刹那間躲開冥翼的殺招，就足以證明她的實力。加之那小子顯然和她很熟，那麼問題來了，這樣一個人為什麼要來草堂讀書？還是在這種時候來？他雖然嘴上不放過冥翼，但心裡卻是非常了解他的，這小子從來不打沒有準備的戰，祝豐宴他不方便露麵，但是可以找人來幫忙。
自己剛才怎麼就沒有想到呢？還真把人家當成普通小丫頭了。
想通了後又自覺拉不下麵子，剛才他拒絕的有多麼乾脆不說，現在還被麵粉撲了一臉，實在是有失風範。
他用袖子把臉上的粉末抹開，雙手負在背後，咳了兩聲，儘量讓自己看起來資深望重些，說“小子不訓，謄抄《禮記》十遍，明日送來！”
雖然但是，這算是變相讓林依留下來了。
這裡的文章詞句和唐朝是同步的，唐之前的典故，《四書》《五經》這裡也有，唐之後包括盛唐時的李白杜甫的詩文還沒有出現。
林依把肩上的書箱頓在地上，彎腰的間隙抬眸看了一眼古鐘年，不太能理解這個世界的腦回路，似乎每個人都挺矛盾的，想殺她的是冥翼，救她的還是冥翼，不想讓她來草堂的是古鐘年，被砸了一下又同意了的還是古鐘年。
留下來是肯定的，但抄是不可能抄的，她和老爺子鬥智鬥勇了一輩子，就沒有怕過誰，當即操著冷冷的音調答“不抄。”
古老頭就等著這句話呢，他摸了摸本就不存在的胡子說“我也不是不通情理的老師，我問你何為師者？答上來了就不用抄了。”
嗬，同意她留下來現在又出口為難她的還是古鐘年，就像是沒有見過冥翼那樣狂妄自大的人一樣，林依也沒有見過像古鐘年這樣如此矛盾死要麵子的老師，哦，也不是，三吳或許和他聊得來吧。
林依抬了一下眼皮，目光掃過草堂內的一排排桌案，似乎在思考自己一會兒要坐在哪裡。
此時草堂內已經擠滿了人，一半在老老實實的溫書，另一半則伸著脖子吃瓜，和林依的目光對上，又顫顫低下頭，正中間的碳火通紅，映著藍衣，似乎也沒有那麼冷了。
鐘成有一下沒一下的轉著毛筆，墨汁飛濺在前排的一個空坐位上，綻開了一團黑色，他連忙收了筆，徹底老實下來了。
而那空座位也是窮講究，檀木桌子，蠶絲為席，金織軟墊，天青茶碗，江南白宣……一看就知道不是草堂產物，太精致，林依自然不會去坐，自動忽略。
她看了一圈，最終定在第一排正中間的桌案上，原因無它，除了那張富貴桌，隻有這裡空著了，這大概是所有讀書人的通病，選座位越靠後越好，總之不會去坐第一排。
嗯，也有人坐的，一張桌案兩個人，這裡右邊堆著書，桌麵上有筆墨紙硯，隻是坐在這裡的那個人還沒有來，左邊則真的就是乾乾淨淨空空如也了。
行，就這了。
古鐘年等了一陣，著實被她這種目中無人的態度氣得不輕，指著手正要發作，隻見那個人看見他這身狼狽的行頭，想起自己就是元凶之一，有點對不起他，輕輕皺了一下眉，思量了一陣，為了省事，終於開了金口，語調冷冷淡淡，好好的文章念出來乾巴巴的，極其不樂意“師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者，熟能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”
這一段足以回答古鐘年的問題，她念完就停了，垂著手。
“你——”古鐘年半天也沒有憋出一個字，鄭伯生的書掉在地下也沒有顧得上去撿，撇開內容優劣不談，這是他認識林依以來她，她，她說話字數最多的一次，還，還是在講大道理；而李朦也是皺著眉一臉震驚的望著她。
鄭伯生和李朦都覺得自己青天白日撞了鬼，因為這人念書的時候雖然還是很冷，但是沒有唬人的氣場了，一字一句，是那種從小讀書習字的涵養，哪怕不樂意，也顯得異常的莊重和認真。
鐘成聽不懂，但能把老頭氣著的人都很厲害，不妨礙他的崇拜。
眾人默聲看書，一時間萬籟俱寂，偶有風雪落地聲。
看見他們的奇怪反應，林依才想起《師說》是韓愈寫的，中唐時期，還沒有在這裡的人們口中郎誦過，可以算是“她”的原創，但林依並不想要這樣的名頭，她揉了揉眉心，直覺有些過了，頭疼。
她想了想正要解釋一句小時候跟著父親學的，言下之意不是她“原創”，又覺得這謊圓不過來，乾脆閉口不語。
草屋外那個遲到半節課的人走在風雪中，藏灰色的長衣飛舞，很高，也很瘦，眉眼帶笑，很好相處的樣子。他身後緊緊跟著幾個人，為首的是一個錦衣公子，林依遠遠就認出了那是白赴，後麵的人推著一張板車，上麵有些什麼就看不太清了。
前麵那個人便是吳質了。
古鐘年看見他，也沒有責備他遲到的事，然而對著緊跟而來的白赴就沒有什麼好臉色了，“你小子，又上哪野去了，這個時候才來。”
白赴“……”
這就是好學生和差學生的區彆？
白赴咳了一聲，解釋到“這天太冷了”他指了指後麵的板車“就想辦法弄了些棉襖來，好好過個冬。”
那些窮苦人家的孩子們此時差的正是這個。
板車此時也運到了草堂門口，那幾個小廝對著白赴行了禮，白赴給他們多賞了些錢，他們便下山吃酒去了。