“沅君妹妹想太多啦！”/br“你現在年紀還小，以後會長大的，很快就能和我一樣了。”/br“不用擔心。”/br徐妙錦安慰了一會，就把一個小壺，放在爐子上，不再做糖人，等會把水煮開了，便用來泡茶。/br沐沅君可愛的小臉蛋上，終於露出一絲笑容：“妙錦姐姐，真的嗎？可是弟弟比我還小，但是現在比我更高了。”/br徐妙錦又安慰道：“因為弟弟以後是要保護我們，所以會長得比較快，弟弟對吧？”/br“是啊！”/br朱炫配合道：“沅君姐姐，我一定會好好保護你。”/br“好！”/br沐沅君甜甜一笑。/br那些特殊的想法，終於被她放下來，繼續坐在旁邊，又道：“妙錦姐姐，你做的這個小兔子，我能不能吃？”/br說是糖人，其實做的外形，還是各種小動物，做得比較可愛，舍不得吃，但沐沅君又有些嘴饞了想吃，小孩子的心性大概就是這樣。/br“當然可以。”/br徐妙錦點了點頭道：“不夠的話，搶弟弟的來吃。”/br“我還是比較喜歡喝茶！”/br朱炫開始放下那些小孩子心性，儘量讓自己成熟一點。/br爐子上的水，很快煮開了，他就泡了些茶，一邊遊玩，一邊欣賞秦淮河兩岸的景色，看著隨處可見的行人。/br在畫舫裡很休閒，感覺也很不錯。/br“弟弟，我們下一次，什麼時候見麵？”/br沐沅君看到太陽開始下山，夕陽的餘暉，籠罩在他們的畫舫上，接下來又是離彆的時候，她很舍不得和他們分開。/br朱炫說道：“隻要我有空，就多點出來陪你們玩，等我們長大了，還可以一直在一起。”/br“好想長大啊！”/br沐沅君可愛地說道。/br徐妙錦知道，長大了應該做什麼，再偷看一眼朱炫，心裡不知道多期待。/br終於到了回去的時候。/br朱炫出來陪她們玩了一天，感情又維持得很好，接下來先送徐妙錦回家，再送沐沅君回沐家。/br“小皇孫！”/br沐晟正好從外麵回來，笑道：“又麻煩你送沅君回來。”/br朱炫道：“沐叔叔，這是我應該做的，時間不早了，我該回去了。”/br簡單地道彆後，他回到馬車裡，很快消失在沐家門外。/br沐晟目光收回，問道：“小沅君，今天玩得開不開心？”/br“開心！”/br沐沅君雀躍道。/br沐晟哈哈一笑，對他們也是很期待。/br特彆是看到朱炫越來越像朱標，陛下又有傳位的意思，巴不得朱炫他們能馬上長大，儘快成親，讓沐家穩住在雲南的一切。/br——/br宮裡。/br朱炫攤開一張紙，繼續寫科普和啟蒙的文章。/br這幾年裡麵，他一直保持發表文章，但次數不是很頻繁，偶爾寫一兩篇出來，不過這些文章，在應天府範圍內的影響有點大。/br那些科普文章，讓很多百姓都懂得，怎麼自製彩虹，知道孔明燈的原理後，做的孔明燈更大了，也飛得更高等等。/br今天他要寫的內容，想寫得離經叛道一些，把墨家的言論，再融入到格物致知裡麵，簡單來說，就是有些反儒家，但又不是完全地反，也不是說儒家不好，隻是反對那些比較糟粕的內容。/br思想要解放，那些糟粕必須丟棄。/br包括現在的八股取士，也在朱炫的反對範圍內。/br“希望皇爺爺看了，不要打我的屁股。”/br朱炫一邊寫，又一邊在想。/br因為八股取士，是朱元璋得意之作，如同一個牢籠，禁錮人的思想，將天下知識分子的思想統一起來，為自己服務，從而讓自己的江山更穩固。/br最主要的，還是朱元璋想掌權。/br控製住更多的權力！/br對臣子有足夠的駕馭和約束力。/br在大明前期的話，八股取士確實有效果，但並非長遠之計，甚至科舉製度也有弊端，這些東西發展到最後，文章會越來越空虛，一群被禁錮了思想的人，談何治國？/br八股文又和儒家密切相關。/br要解放這些思想，得把八股文和儒家一起，納入反對的對象，一起解放。/br朱炫把所想的內容，全部寫在紙張上，再用墨家的某些理論，反駁儒家的某些理論，又把儒家那些格物致知代進去。/br本質上看，這是一篇，思想啟蒙，同時又發展科學的文章。/br寫完之後，已經是晚上了。/br朱炫看了看窗外，天色昏暗，喊道：“侯顯，今晚有沒有回來？”/br“小皇孫！”/br回應的人不是侯顯，而是鄭和，進來躬身一拜道：“侯顯今晚沒有回來，奴婢得到侯顯的安排，回來伺候小皇孫。”/br朱炫並不在意是誰回來，隨口道：“我隻是想問一問，蒸汽機的進度如何。”/br鄭和說道：“蒸汽機還在調試中，現在製造出來的，可以驅動一些機械運動起來，但要具體應用到船上，還遠做不到。”/br經過這兩年的發展，蒸汽機他們是做出來了。/br但也僅僅是做出來，距離實際應用，還差很遠，還有很遠的路要走。/br朱炫說道：“明天我去看一看。”/br不過他去了，也隻是看一眼。/br如果他有能力改進，早就改進了，沒能力的話，大概就是去視察工作。/br“好的！”/br鄭和又道：“之前小皇孫提起的火炮，我們差不多能做出來，這兩個月改進了很多，明天應該能試一試。”/br軍器局和火藥司，都交給了朱炫。/br有朝廷作為後盾，他要做的，就不隻是滿足於步槍的改造，一些更遠程的，大範圍殺傷武器，也在研究中，比如說火炮，做一些十九世紀的火炮也不成問題。/br技術有了，資源也有了。/br能做的東西很多。/br朱炫把技術帶來了，後來的人，按照這些技術和原理，肯定會對火器不斷改造，特彆是在思想解放之後。/br再發展一兩百年，整個地球，肯定是以大明為中心。/br“也好！”/br火炮的進度怎麼樣，需要如何更改這些，朱炫都是知道的。/br算了算時間，也有很久沒去過工廠。/br朱炫又道：“你現在對出海的看法如何？”/br鄭和不僅負責造船，還用一些原有的船隻，嘗試著到海外探索，研究海上的氣候，海水的流向等等，已經做了一年多。/br“隻要蒸汽機能用在船上，奴婢隨時可以出海，為大明探索大海，開拓海外疆域。”/br鄭和自信滿滿道。/br現在的他，比起兩年前，對大海多了許多期待。/br大明第一航海家，算是培養出來了。