我和安明珊回了隨益居，我累得直接（回房間）倒頭就睡；安明珊則是忙著收拾房間，整理貨架，給我洗衣服，活像一個家庭主婦。
還有何應秀，已經成為何仙姑了，他們費了好大勁才成功的。他們幾個本來是要通知我的，但知道我這麼累就和安明珊說了，讓她告訴我。
第二天。
一大早，陳穎如就倒黴了。吃過早飯，安明珊和我說了何應秀的事，我高興了一下，沒說什麼。接著，我就帶她去了好酒不見酒吧後麵的訓練場開始了她的魔鬼訓練。訓練她，也是訓練我，免得特調處真的江山易主。
當時，李真人破了我的結界，他們三個把何應秀連帶她旁邊的菱藕絲葉等一起帶到了成峰山，李真人很容易就找到了我做標記的地點。他們把她放在地上，用菱藕絲葉拚成人形放在她旁邊，蓮花座放在兩人中間，七色蓮子放在（蓮花座）上麵。之後，他們三個開始施法。七色蓮子和蓮花座同時發光，蓮子按北鬥七星的形狀浮在她身上就不見了。菱藕絲葉也發著光，變成五個光點，浮在她的頭和四肢上就不見了。突然，蓮花座變成了一朵蓮花苞，她的身體被蓮花座吸了進去！他們嚇了一跳，集體蒙了。漸漸地，蓮花開了，何應秀躺在裡麵，也漸漸醒了。他們看到她，瞬間呆住了。眼前這個何應秀和之前那個（何應秀）簡直判若兩人！可以迷倒一大片（男人）了！可以說，這就是她內心的真實寫照。內心善良，外表也會漂亮；內心險惡，外表也好不到哪兒去。同時，那朵蓮花飛走了，回到了被李真人“借”出的那座觀音廟裡。他們在一起高興了一番，收拾東西，處理現場後，下山回來了。
而此時，神相教內部。
“四大護法”剩下了三個，他們在一個房間裡秘密商議著一個瘋狂的計劃……
一個穿銀衣服的人說：“蛇護法歸天了。‘主’啊！願你保佑他在‘天國’與您同在，‘得享永生’！”
一個穿白衣服的人說：“行了，我們幾個就彆來這一套了，留著對外麵那群蠢貨說去吧！”
銀衣服的人說：“蟾護法，你什麼意思？”
蟾護法說：“我是說，我們彆在這兒為死人浪費時間了，想想做點什麼實事吧。蠍護法，你和蛇護法關係不錯，你說怎麼辦？”
一個穿黑衣服的人冷冷地說：“當然是要他們……出沉重的代價！”
蠍護法說：“怎麼，蛛護法，你想乾什麼？”
蛛護法說：“誰殺的蛇護法，就讓誰償命！”
蟾護法說：“你是不是被你那隻破蜘蛛咬了，變傻了？他們是誰？中國陸軍！個個身手不凡！就算把他們做了，還有那麼多軍人。怎麼，全做了？你有那本事嗎？就算做了他們，你想過以後怎麼辦嗎？笨！”
蛛護法說：“那你說怎麼辦？”
蠍護法突然露出一抹陰冷的笑，說：“你們誰有靠得住的弟兄？”
蟾護法說：“你想怎麼樣？”
蠍護法拿起桌上的一顆蘋果和一枚櫻桃，接著說：“大的動不了，那我們就動小的。”說完，把那枚櫻桃吃了。
接下來的幾天對陳穎如來說簡直就是地獄。因為我每天帶她去訓練，從早到晚，把她累得一回隨益居倒頭就睡，還連連喊疼。
安明珊對她可謂是寵愛至極，好像陳穎如就是她親生的似的，每天伺候得無微不至。
終於，6月20號，農曆五月十八，我的（農曆）生日，安明珊忍無可忍，爆發了。
一大早，我帶著陳穎如去訓練，被安明珊一把拉住了。
安明珊說：“上來，我要和你好好談談。穎如，你坐一會兒，我們有事要說。”
我和她上樓，她把我拉到了書房，關上門，就陳穎如的教育問題，我們有了分歧。
安明珊說：“你什麼意思？她還隻是個孩子，你就這麼對她？”
我淡淡地說：“我在教育她。”
安明珊說：“什麼教育？你分明就是折磨她！她才九歲，九歲！經不起你這麼折騰。”
我說：“跟你說了你也不懂。頭發長見識短（說的就是你）。額不，是頭發短，見識更短。”
安明珊說：“你！……你這麼折磨她，會讓她恨你一輩子的！”
我說：“你錯了，她會感謝我，謝我一輩子。對了，你以後能不能不要事事都幫她？”
安明珊說：“我為她好，不行嗎？”
我說：“你這不是在為她，你這是在害她。”
安明珊說：“窮養兒富養女，古往今來都是這樣，怎麼到你這裡就變了？”
我說：“行啊，懂得不少啊，你知道富養女是什麼意思嗎？”
安明珊說：“富養就是拿錢養，財富的富嘛。”
我說：“你怎麼和我媽似的，就知道提錢？要知道，真正的富養是精神上的富養，給她培養豐富的內心世界以及正確的三觀，教她為人處世的道理和生活技能，給她的人生道路上亮起一盞明燈，指引她走向正確方向，這，才是最好的財富，才是最寶貴的人生財富。所以，教她如何通過自己的奮鬥去實現夢想，比教她學習（文化課程）更重要。”
安明珊說：“我的經曆你是知道的，我不能讓她走我的老路。所以我們得好好教她學習知識，彆每天都去鍛煉，省得（日後）有一天（她）變得頭腦簡單四肢發達了，看你怎麼辦。”
我知道她的顧慮，但我也知道死讀書的弊端，說：“放心，永遠不會有那一天，我保證，永遠不會。哦還有，你可要配合我，教育她也是教育我們自己。自己都管不好，還有什麼資格管彆人？你要記得四個字，‘言傳身教’就夠了。所以，我們得做好榜樣才能教育好她。平時多看書，讓她跟著你看，比強迫她看書要好得多。”
安明珊說：“行行行，你有理，我聽你的還不行嗎？”
……
就在我們兩個爭論素質教育和應試教育哪個更重要的時候，安明珊的手機響了。