“接下來，那些不講又不講道理的異常導致的天賦覺醒。”
“有的可以用科學來判定，而有的則不可判定。”
“請大家聽聽！”
麵對鏡頭，江哲開始講述。
“1、被棒球擊中後獲得超級記憶力。”
“在上世紀1979年，年僅10歲的奧蘭多瑟雷爾在和他的朋友們在草地上打棒球，當他衝向一壘時，球擊中了他頭部的左側，導致他摔倒在地上。”
“由於奧蘭多急於繼續打球，他忍著疼痛，沒有向隊友們說他的異常狀況，回到家後，也未跟父母說起狀況。”
“隨著時間推移，在頭痛最終平息之後，奧蘭多注意到，他竟然有一種還未被發現的能力，能對極其複雜的數字進行閃電般的心算。”
“據後續的記者報道，他甚至能記得那場決定性的棒球比賽之後的每一天的天氣，以及他所做的任何事情。”
“結論便是他通過一場棒球的異常撞擊，獲得了超級記憶力。”
“關於這一點倒是可以用頭部異常損傷，造成了他的超級記憶力的誕生。”
隨著話落，觀眾們與專家們麵露沉思。
這一點，倒不難理解。
【大腦損傷後的補償機製】。
當有人大腦損傷後，為了彌補受損部分的功能，未受損的大腦區域會承擔更多的工作。
這種補償機製可能導致某些人在特定領域表現出超凡的能力。
【心理學機製】
當有人受到重大事件如車禍等可能導致嚴重的心理創傷，這種創傷可能激發個體的潛能，幫助他們應對生活中的挑戰。
“2嚴重發燒後，奇異地讓人獲得了記憶繪畫能力。”
“還是上世紀60年代，佛朗哥馬格納尼是一名意大利移民，他來到漂亮國的舊金山，試圖在那裡過上一種新的生活。”
“但有一個問題，他剛到這個城市，水土不服導致突然發燒，而且屬於是高燒到病入膏肓。”
“後來醫院調查過，他曾發燒，嚴重到導致他神誌不清和癲癇發作。”
“這種疾病對弗蘭科馬格納尼產生了改變，於是他開始不斷的回憶起自己兒童時期的記憶，而且記憶猶新。”
“再後來，他開始將自己記憶裡的東西不斷地呈現在畫作當中。”
“但令人奇怪的是，他在重度發燒之前隻當過廚師和木工；從未接觸過繪畫方麵的工作。”
“後來，有采訪他的記者拍下了他的畫作，然後親身去到他所繪畫的場景中的地點，那是於意大利的某個畫所。”
“結果記者驚人的發現，佛朗哥的那一幅畫與原畫之中除了某些角度和縮放不一致之外，其它都一樣。”
“再後來，經過記者與一眾學者們的研究，佛朗哥所創作的這幅畫，與原本畫廊所展現出的畫出現了一個端倪。”
“假設城市畫。”
“成年畫家，會在自己18米的高度去繪畫眼前的這座城市。”
“而幼年畫家，則會在自己14~16米的高度去繪畫眼前的這座城市。”
“經過後續的記者與學者們的調查，他們發現，佛朗哥所繪畫的這幅畫的場景是屬於他在童年時期，也就是14米的童年時期所繪畫而成的。”
講述到這，江哲給出科學解釋“這也就是說，發燒後，讓佛朗哥獲得了童年時期的清晰的記憶，同時加速了他的繪畫天賦；而這種天賦是有跡可循的。”
隨著話落，觀眾們連忙發送彈幕。
“科學，非常的科學！”
“我剛來，還以為江哲是胡說八道的；結果他跟網友們說的一樣竟然是玩真的！”
“對，我是學醫的，確實會接觸到這類患者；這些都能用科學解釋。”
“”
這時，汪林問“江哥，有沒有科學無法解釋的呢？”
隻見江哲微微一笑，“萬事萬物都要有個循序漸進的過程，不是嗎？”
汪林連連點頭，“您繼續。”
江哲麵對鏡頭，繼續講述
“3、被毆打後獲得幾何圖繪畫能力。”
“曆史上，目前隻有一個記錄在案的案例是患者在被毆打後獲得異常能力的。”
“此人的名字叫傑森帕吉特，那是在2002年，傑森帕吉特正在享受他一生中最快樂的時光，他剛剛結束約會正要回家，突然有兩個人出現在他的麵前，將他毆打了一頓，並搶走了他的錢，然後畏罪潛逃。”
“在經過治療了以後，醫生稱其身上出現了嚴重的腦震蕩。”
“但不可思議的是，隨後在他的身上發生了非常不可思議的事情。”
“他一開始看到一些漂浮在空中的幾何圖案；案例就像我——看圖形時，我也能在空中看見幾何圖案，然後將幾何圖案胡亂拚接那般。”
“若是用畫麵演示的話，&nbp;就是大家看見三角線，四邊形，會憑空生出在眼前，有的數學工作者也擁有這能力；然後在心中心算計算出結果。”