看到鄭校長那副萬分震驚、激動不已的模樣，張主任也趕忙湊了過去。
什麼樣的一篇絕世好文，竟能讓向來吹毛求疵的鄭校長如此失態。
小吳老師臉上原本洋溢著欣喜的笑容，剛要脫口而出“這是鄧雪楓的卷子”，可話到嘴邊，她像是突然被什麼噎住了。
許是這才意識到，這份卷子是鄧雪楓的，心中巨大震撼。
又或者是想到剛剛鄧雪楓還被校長狠狠吐槽過，此刻各種複雜的心緒交織翻滾。
笑容瞬間就僵住了，結結巴巴地說道：“這是......鄧雪楓的考卷！”
“誰？！”
“鄧雪楓？！”
兩大領導同時瞪大了眼睛，那眼神仿佛在懷疑自己聽錯了。
“這的確是他的卷子啊！”小吳老師咧著嘴，笑容裡帶著幾分局促，小心翼翼地觀察著兩位領導的神色。
“還真是！”張主任說著，直接伸長脖子，湊到卷子的密封處，仔細確認上麵寫著的姓名。
鄭校長這會兒看似恢複了平靜，緩緩抬起頭，目光如炬地看向小吳老師，語氣裡帶著一絲審視：“他是不是你的學生？”
小吳老師嘴角微微抽搐，心裡暗自叫苦，猶豫了一下，還是硬著頭皮回答：“是......”
緊接著，鄭校長又把目光投向張主任，眼神裡多了幾分質問的意味：“這就是你說的，隻想混完高中回家繼承遺產的學生？”
張主任被這一問，整個人都愣住了，臉上紅一陣白一陣，兩隻手局促地在身前搓來搓去，顯得無比慌亂，嘴裡囁嚅著：“是吧......”
鄭校長的臉瞬間漲得通紅，雙眼圓睜，憤怒地伸出手指，用力地指著他們倆，大聲吼道：“咱們的學生裡藏著這樣的大才，你們居然毫無察覺？！這簡直就是重大的教學事故！！！”
張主任心裡暗暗叫苦，剛剛是誰還氣得暴跳如雷，說鄧雪楓和優等生早戀才是重大教學事故來著？
他心裡瘋狂腹誹，可嘴上卻隻能陪著笑解釋：“校長，您也了解鄧雪楓啊，他之前就是個混混，天天在學校裡吊兒郎當的，誰能想到他能寫出這樣的文章......”
“他就算在校外打混，現在能寫出這麼好的文章，你們就沒有責任嗎？這不是失察是什麼？”鄭校長毫不留情地繼續斥責，眼神裡滿是不滿。
張主任心裡暗自翻了個白眼，“奧”，合著現在就開始護犢子了？
這變臉速度比翻書還快！
但他也隻能把這些想法憋在心裡。
“校長，您覺得這篇文章，該給多少分啊？”小吳老師問道。
鄭校長微微頷首，臉上的怒容漸漸被讚許取代，說道：“這文章唯一的小瑕疵，就是用了比較小眾的文言文。不過高考題材本就不限，我看直接給滿分！再仔細看看其他題，瞧瞧這孩子這次能考多少分。”
“好的！”小吳老師趕忙應道。
接下來的時間裡，小吳老師批改卷子的手都微微有些顫抖，一顆心高高懸起，那緊張程度，仿佛上考場的人是她自己一樣。
沒一會兒，批改完成，小吳老師瞪大了眼睛，聲音裡滿是不可置信地喊道：“132分！”
“132？居然這麼高？！”在場的三人，無一不被這個分數震撼得呆立當場。
要知道，在他們學校，文學素養和課外積累要是不夠紮實，語文想考到110分以上都如同登天一般困難。
“這孩子藏的夠深的，光這一門成績，都比他以前所有科目的總分還高了！”張主任驚歎道。
“這場考試還剩多久？”鄭校長迫不及待地問道。
“還有二十分鐘。”小吳老師迅速看了眼時間，回答道。
“他答題還這麼快！一會兒考數學，咱們一起去考場看看！”
鄭校長眼神中閃爍著興奮與期待，仿佛發現了一座亟待挖掘的寶藏。
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