放學了，琦兒隨著人流走出學校，剛剛走出校門的時候，幾個學生一擁而上，琦兒還沒來得及反應就被他們打倒在地，拳腳雨點般地落在琦兒的身上。一個女生跑過來，哭喊著：
“彆打了，彆打了。你們快彆了，打死人了。”沒有人停下來，有的人用腳踢著琦兒。
許多放學的學生都過來圍觀，正是下班時間，也有好多下班路過的人在看。
“怎麼回事？打誰啊？”有人問。
“聽說是前幾天被老師打的那個孩子。”
“快不要打了，你們老師呢？想打死啊？”一個工人模樣的男人支上自行車，一邊說著一邊撥開人群。地上的琦兒趴在書包上，渾身被踢的臟兮兮的。工人模樣的人走過去扶起琦兒，打人的幾個學生已經散去。燕子遠遠地看見這群人，一下子意識到了什麼，迅速地跑了過去。看到的是滿臉汙垢、嘴角和鼻子在流血的兒子，燕子象瘋了一樣地對兒子吼：
“你說，都有誰？”
“劉洋、王博。”琦兒擦著流出的鼻血說。
“好，媽媽帶你去他們家。”
“找他們的家長嗎？”琦兒問。
“不！看見一個打一個，往死的打。學校不管咱就替學校管，替他們爹媽管。”燕子咬著牙狠狠地說。燕子沒有去學校找老師，燕子知道找老師已經沒有用了，這樣的事情已經好多次了，沒有人真正的管過。燕子現在要自己出頭管了。回來的路上，正巧遇到王博在一個遊戲廳門口，看到燕子和琦兒過來，有點膽怯地看著他們。琦兒指著王博說：“他就是王博。”
燕子眼裡象噴火一樣奪過琦兒的書包說：“你過去給我打回去。”
琦兒站在那裡沒有動，王博也不敢動地看著燕子。燕子一步跨到琦兒跟前，抓住他的衣領使勁搖晃著說：“你還是不是我兒子？他能打你，你為什麼不打他？”
“這孩子也太熊了吧？被人打都不知道還手？唉，現在還真是人善被人欺啊。”路人感歎又同情地看著琦兒。
“現在的孩子一個個都不愛學習，竟學習社會上那一套，什麼大哥、小弟的。”
燕子越說越氣搖著王博，你為什麼打我兒子？為什麼？啊？”燕子幾乎是在發瘋。正直下班時間，引來了好多圍觀的人。
燕子一直沒有放手，回頭問兒子：“你為什麼不打啊？他是怎麼打你的？啊？他打你的時候想什麼了？想到你很疼、想到你很痛苦了嗎？”
有人上來勸燕子了：“算了，一個孩子，何必和他一樣呢？”
“我和他一樣？如果我兒子和他一樣都不至於被打，那個禽獸老師天天叫他的學生欺負我兒子，老師和校長都是同流合汙的。彆以為我不在學校就什麼都不知道，這些學生欺負我兒子都是老師教唆的，校長庇護的。我打他都是輕的，等於替他爹媽教育他了。”燕子指著看熱鬨的學生對著下班的人說：“你們有沒有想過，我們廠從建廠到現在幾十年了，有一個孩子考上過真正的大學了嗎？沒有吧？從來沒有。即便有幾個考上了也不是正經名牌大學，你們都沒有想過自己的子女都是笨蛋嗎？其實就是因為有這樣的老師和校長才會有這樣的學生，這個學校再繼續辦下去，就不隻是誤人子弟。”
“你們看啊！天天放學欺負我兒子，就因為我去找了老師。也不知道那個打手老師是怎麼和他們說的，從那以後我兒子就成了她的出氣筒和學生欺負的對象了。今天居然在學校門口把我兒子打這樣。”燕子說著掄起手就是一巴掌，重重地打在王博的臉上，然後使勁推了出去，拉著兒子跌跌撞撞地走了。
燕子現在真的下決心讓兒子離開這裡了。
琦兒被打的事情按照校方的處理結果是：陳茹在全校師生麵前做檢查，並公開道歉，停止授課一個月。可是學校的承諾一個都沒有做，陳茹依然還在上課，並且即沒有檢查也沒有道歉。燕子非常氣憤，這個學校的承諾都是在敷衍燕子一家人，也是不信守承諾的小人。這一切的始作俑者就是那個下跪的校長。燕子要去找校長被鄰居拉住了：
“二姐，你還是不要去了吧，你明明知道他們都是騙你的，你找也沒用，到時候他們對你家孩子隻會更不好的。除非你能給孩子轉學。”
“那我就等著兒子被欺負嗎？現在給孩子換學校的門檻費是要花很多錢的，就我這條件哪裡拿得出來？”
燕子想了想還是準備去學校，燕子推著自行車出了門。剛剛走上馬路，燕子這才發現自行車後帶沒有氣，燕子搖了搖頭轉身回了院子。最近半個月燕子上夜班，就讓琦兒自己騎自行車上學了，可是今天卻突然說不騎自行車了。燕子不知道什麼情況也沒有問，現在才知道是自行車胎沒有氣了。
下午，因為自行車沒有氣就沒有去學校。燕子又舍不得花錢補帶，所以她就自己補胎。燕子把自行車倒置，兩個輪子朝上，他拿出工具扒了裡帶，打足了氣放在水裡試氣，原來車帶破處是被人紮的，是被人用尖刀故意紮的。燕子明白了，一定是琦兒同學乾的。燕子的心又隱隱地痛，我的兒子啊！淚水又止不住地流了下來。這不是在欺負人嘛！燕子在心裡喊著，這以後兒子的上學路上還會有安全嗎？燕子決定以後送兒子上學，接兒子放學，決不讓人欺負兒子。
燕子拿出來木戳和膠水自己補帶。補完帶燕子做了飯就去學校接兒子了。