“大家快點，藍球比賽開始了！”寢室的同學聽到聲音一齊跑了出去，看藍球比賽去了。
“沒有勁，看了也是輸，我們學校從來就沒有贏過。”左豐原搖了搖頭。
“我們學校跟誰比賽？”海青問道。
“中嶽大學！”左豐原回答。
“走，我們去看看！今天我們學校保證能贏！”
“這樣，如果我們學校贏了，海青同學，你的衣服我給你洗，內務我給你整理，輸了，你給我洗衣服和整理內務！”左豐原說道。
“如果學校準許，不違反校規，我答應你！”海青說著，便同左豐原一道走向操場。
這是國文大學同中嶽大學的一場比賽，場地是抽簽決定的，沒有什麼玄機可言。滿分是四十八分，誰先分值達到為贏，兩邊各有五人對決，國文大學的確有點慘，上半場過半，還是零分，對方中嶽大學已經十二分了。
因為是主場作戰，雖然成績不濟，來鼓勁的同學還是很多的。國文大學的鋒線太軟，進攻乏力，所以拿不到分。
“你去給教練說說，我來當一次替補，叫教練換鋒線？”海青對左豐原說。
“這個你也會玩啊！”左豐原張大了嘴巴，一路小跑，跑向教練席，也不知左豐原是怎麼說的，不一會，就過來把海青拉到替補席教練麵前：“教練，這是海青同學！”
“好樣的，海青同學，能自告奮勇的前來，我代表國文大學籃球隊歡迎你！輸贏不可怕，關鍵是要有敢衝敢撞的銳勁！好了你準備一下，馬上要換人了。”教練說道。
海青換上籃球隊的九號服裝，哨哨一響換人，時間二十秒，海青上場接替六號鋒線，哨哨再一響，比賽繼續。
這籃球比賽本身就是一項運動，輸贏到是其次，它具有對抗性、集體性、觀賞性、趣味性、健身性。球投進籃框經裁判認可後，便算得分。三分線內側投入可得兩分；三分線外側投入可得三分，罰球投進得一分。&bp;關鍵要記住千萬不要犯規，因為籃球比賽的規則實在是太多了。
海青身軀靈動，一個突破，運球超越對方防守人，再來一個卡位，海青運用腳步動作把防守者擋在自己身後，然後一個扣籃，海青雙手持球，跳起在空中自上而下直接將球扣進籃圈。好的！進球得分，兩分！這是三分線內扣籃，和中投一樣也是兩分，雖然隻得了兩分，國文大學戰隊一下士氣大漲，快速補位，空切、緊逼防守，一連串的技術動作，鋒線的攻擊力一增強，所以的隊員的技術能力大幅攀升，分數很快實施了反超。
這下來圍觀的同學越來越多，全部呐喊助威：“國文隊加油！”
“國文隊加油！”教練和替補隊員全部起立，為隊友鼓勁！
又三分線外扣籃，海青剛一跳起，中嶽大學隊兩名隊員也跳起攔截，也是人高馬大，彈跳力驚人的主力隊員，可一跳到兩米五的高度就力竭了，海青還在升空，直接將球扣進籃圈，“哇！九號威武！”場外一陣驚叫，國文隊又得分三分。
這下圍觀的人沸騰了，還有一些女同學都發出了刺耳的尖叫聲。上半場結算時，國文大學隊二十二分，中嶽大學十四分，國文大學隊領先八分。教練滿臉堆笑，這是他教練生涯以來最暢快淋漓的比賽，還是覺得自己有點失職啊！這位同學，怎麼以前就沒有發現呢？
中場休息十分鐘，這短短的十分鐘，來的同學就更多了，湯歆熒、杜立含也在人群當中，連程校長、雷誌堯學監、李元良行政都驚動了，也來到了現場觀看助威。
中嶽大學隊也利用這十分鐘時間和隊員交流後，調兵遣將，作了充分準備。
下半場開始了，國文大學繼續上半場的淩厲攻勢，但是對方的犯規次數在不停增多，國文大學隊得到的投籃次數也多。每節比賽雙方犯規次數累計超過四次（不含四次），則進攻方被侵犯時則罰球兩個；還要看進攻方是投二分球還是三分球，如果是二分球就罰兩個球，三分球即三個罰球。
海青站在罰球線後的半圓內，無爭搶的情況下進行投籃，連續投籃兩次全中，每進一球又得一分，命中率百分之百。
再度展開最強鋒線，海青一個後轉身，然後把球好象要傳出去，在拉回到身前做一個投籃的假動作，然後重心腳不動，移動另一個腳象前邁，移動到籃筐上籃，又得分了。
“好！”人群不斷發出歡呼聲。
沒有任何懸念，最後國文大學隊取得了勝利。
程校長、雷誌堯學監、李元良行政都看笑了，教練更是笑容滿麵，整個國文大學隊的隊員、以及圍觀的同學們都高興極了，歡呼聲響成一片。
海青悄悄換回自己的學生裝，回到了寢室，過了一會，左豐原和同學才陸續回到寢室，免不了吹捧一番，左豐原打賭輸了，也高興。大家準備了一下，就去上下午的最後一節課。
上完課海青換上自己的便裝，就離開了學校，回到了四季客棧。
崔凡輝一見海青，哈哈一笑：“遊少！我有個好消息要告訴你！”