“咚…”肖致堯條件反應伸出手，接住即將砸中他的紙團。
隨手打開，潘詩悅零分成績單，冷冷的輕蔑地說出兩個字“弱智。”
校長為了提高全校成績平均分，安排了學生一對一幫助輔導，成績最好的同學幫助，成績最差的同學。
潘詩悅提著書包，跨進教室，所有同學一臉羨慕看著她。
什麼情況？回頭率變高，難道她魅力增強了，男女通吃。
李玉笛滿臉羨慕嫉妒恨的眼神“我寫給肖致堯的情書，他幫你補課時，找機會遞給他。拜托了。”
“學校不準談戀愛。”潘詩悅拿著情書還給她。
“校規這麼多，你也沒遵守幾條。”
無法反駁，她平時太叛逆，遲到，曠課的確不少。剛答應，又來幾個同學。
“還有我的。”
“我也有。”
“等著我寫一封。”班上的女生，遞給她一堆情書。
“幫幫幫…”助人為樂嘛，正式成為愛情郵遞員。書包裡沒兩本書，情書背了一包。
背著情書，額頭冒汗，作則心虛的躲過老師。
來到一對一補習班，教室外圍滿女學生，潘詩悅清清嗓子“麻煩讓一下。”
“倒數第一名，還神氣。”
“早知道也考零分，和男神有親密接觸機會。”
塞翁失馬，零分成績攀上學霸。運氣來了擋不住，不服不行。潘詩悅挺直腰走進教室，嘴裡叼著棒棒糖，不希望被人當成國寶看，咚…一聲關上門。
仔細觀察教室內的男同學，她注意到一位顏值出眾男同學，竟然把校服穿得這麼帥，難道是從漫畫中跑出來的。
心想安排這樣的男同學補課，讓她怎麼認真。
“你打算愣在哪裡多久？給你半個小時時間，不懂的問我。”帥氣肖致堯主動和她談話，打開課外資料書，筆記遞給她。
“不懂的太多，……你是肖致堯嗎？”第一反應情書不能送錯人。
“彆問和你成績無關問題。”
不回答，她也有辦法，潘詩悅走到他座位旁邊，查看他筆記本上名字，肖致堯，字跡大氣行雲流水，沒想到看字也是一種享受。
難怪老師常說字是人的第二儀表，字能反映道德品質、內心麵貌、人格修養，是其修養和才氣的凝聚。
“從你進教室已發愣十分鐘。十分鐘可以總結上節課筆記，十分鐘複習下節課內容。十分鐘可記幾百上千個單詞，合理規劃好你的時間。”肖致堯看一眼手表提醒她，乾嘛和弱智講這些，繼續做資料練習。
“以你的精練，我應該從哪裡開始補課？”潘詩悅放下課本。
肖致堯冰冷回複“幼稚園做abcd選擇題，也不至於零分，你覺得呢？”
他是間接說她連幼稚園也不如，忍住“孫子兵法看過嗎？置之死地而後生。老媽說了，我這成績上升空間大，有很大發展潛力。”