我真的奶凶奶凶的！
第二天，郭強在鄉上找的車早早來到了村部接林夕和袁玲玲。
鄉中心學校人很多，有七百多學生，看似多，其實已經變少了很多。
冒牌鄉鄉場在十年前有三所學校，幼兒園、小學和中學，生源達到四千多人。
由於近幾年大家都在追求優質教育，生源也逐步向縣城和市區輸送，各村小就向鄉鎮輸送，最後教育部門不得不將三所學校合並，村小撤銷。
很多人在感歎，特彆是本地人，再過十年，是不是冒牌鄉也要撤銷了。
麵包車停在學校門口，郭強早已等候多時。
站在學校外麵，袁玲玲望著裡麵發呆，眼神中透露出迷茫。
“走吧，劉老師還等著你呢！”郭強將新買的書包給玲玲背上。
此時，劉老師從校內走了出來“快快快，進來，玲玲終於想通了呀！”
老師拉了拉玲玲，可玲玲有點反抗，始終抓著林夕的衣服。
林夕與老師對視一下道“孩子有些……”
“我知道，我在當誌願者的時候也經常遇到！”劉雯雯老師說道。
林夕非常驚訝“你也是誌願者？”
“對呀，我是來支教的，之前在村上，村小裁撤之後我就到了這裡！”
劉雯雯老師很年輕，但她已經支教五年了……
兩人聊了一會兒，林夕對這位劉老師更是欽佩萬分，在這種地方遇到同行確實難得，相互留了微信。
林夕“這樣把，玲玲，你帶姐姐去看看你的教室吧！”
玲玲嘟著嘴揪著林夕的衣服向學校走去……。
見兩人走了，郭強問道“對了，這幾天扶貧的事情也忙，咱們桃花村的孩子沒什麼吧，有什麼事情你得第一時間給我或者陳主任打電話。”
“這一個月來沒什麼，住在校外的，爺爺奶奶都按時來接送，住校的也挺乖的，就是那個王紅文上個星期四翻牆外出被保安抓住了……”
劉老師邊走邊向郭強彙報桃花村這些學生的事情，畢竟教育扶貧加大之後，至少在西部縣已經基本將村小留守兒童的事情集中到了鄉鎮一級。
文書郭強在學校進一步完善了桃花村留守兒童台賬，特彆把今天劉雯雯老師說的這些整整齊齊記錄在案，他就像孩子們的托兒所長。
……
“再見，有事聯係微信，她奶奶張青華明天就過來。”
“好吧，一路小心，有空到鄉上來，我請你吃飯！”
“恩……”
林夕坐上文書郭強的摩托車，這是郭強在農村來回穿梭最好的交通工具，它比麵包車、汽車都還實用，基層乾部上班必備法寶。
林夕“你有她爸媽的電話嗎？我晚上聯係一下。”
郭強聽後顯得有些悲傷，看了看遠處的大山道“不用了，她爸媽四年前在外麵又給她生了一對雙胞胎弟弟，所以……”
原來這是真的！林夕真的是驚呆了。
郭強介紹，玲玲四歲之前都跟著父母在大城市打工，就連讀幼兒園也在外麵，自打生了一對雙胞胎兒子，玲玲也就被送回了老家，由奶奶張青華照顧。
而郭強也聯係過幾次玲玲父母，他們的回答都是要掙錢呀，忙……。
重男輕女，真實的在林夕掛包的這個貧困村上演著，她忽然有一種不知道如何向玲玲解釋的迷茫，其實孩子什麼都明白……。