按照蒙麗莎的計劃，學習與跳舞，一樣也沒有落下。扭傷腳的第四天，早上起來時，她故意在地上用力地踏上幾遍，然後再跳上幾下，腳似乎恢複得不錯，再過兩日應該就會痊愈。離校慶典禮還有一個多星期，隻要她多加練習，就算那天兩人的身體沒有交換回來，也不至於在人前丟人現眼。當然，要是能換回來，那自然再好不過了。
這些日子，她很忙，忙著上課，忙著學習，忙著看簡沫教崔米琪練舞，手機將那些動作錄了個遍，日子充實得很，半點沒有喘氣的機會。
值得慶幸的是，呂不凡自從那次幫過崔米琪，被崔米琪一唬，似乎老實了不少，這幾天也沒見他來信息。她倒落得輕鬆，不用為難，為到底要不要回複信息而苦惱。一說到呂不凡，她還不得不佩服他的韌性。都被崔米琪將好幾個號碼拉黑了，竟然還能找到彆的號碼發信息。他的這股傻氣，確實難得。就是這個時間不對，不然這個朋友還值得交。
一想到這，蒙麗莎上課走神了。倒黴的是，老師正好看到。點名讓她來回答課堂問題。
“坐在第三排第二桌左邊的那位同學，你來回答一下老師的問題。對，沒錯，就是你。”
蒙麗莎指著自己，懷疑是不是聽錯了。這老師的眼神也太好了吧，怎麼就看到她了呢。這課可是曆史課啊，而且還是跟她八輩子打不到一塊的世界曆史。要說中國曆史嘛，她多少還能記得點，可要是說到世界曆史，她哪能記得住？
記不住也沒辦法，再記不住她也得硬著頭皮從座位上站起來。一緊張，她便用牙齒咬住下唇，雙心冒汗，不敢直視老師的眼睛，隻能祈禱老師彆問些難的。
“這位同學，請你說說，蘇格拉底是哪國人？他的主要理論又是哪些？簡要說明一下便可。哦，說錯了也不要緊，不用緊張。”曆史老師是個頭發花白的老頭，據說是個對曆史很有考究的人，學校特聘的老師。
蒙麗莎還沒來得及說話，身後倒傳來一個聲音。“老師，這也太難了吧。”郝文澤率先喊了起來。蘇格拉底是誰，誰知道他是誰？愛誰誰，就是不能問倒崔米琪。
“安靜，安靜！你這小子，懂個什麼，蘇格拉底這麼偉大的人，你不懂，不代表彆人不懂。不懂就住口，彆瞎嚷嚷！這位同學，你繼續說。”老師氣得一腦白發都快要冒青煙，指著郝文澤，讓他安靜閉嘴。
這下難倒蒙麗莎了。蘇格拉底她倒是知道些的，可郝文澤說這題很難啊，那她也不能輕易說出答案呀，如果那樣的話，他豈不是很沒麵子？她深吸一口氣，輕聲說道：“老師，我，我才疏學淺，隻知道蘇格拉底是歐洲人，是希臘人，至於他有哪些重要理論，我沒記住。不好意思！”
“呃，不錯，還知道是希臘人。正確說是希臘雅典人。這說明，這位同學還是有認真聽課的。不像某些人，動不動就說問題難。我看啊，就是壓根沒聽老師在講什麼。哼！好了，這位同學，你坐下。接下來老師所說的，你可得仔細聽了。你們啊，彆以為學曆史是副科就不重視。學好了曆史，以後用處可是很大的。以史為鑒可以知興替，明白嗎？我們繼續上課。”老師最後狠狠地瞪了一眼郝文澤，轉身舉起粉筆在黑板上寫起字來。
後者則朝著他的後背做了一個大大的鬼臉，一臉的無所謂。惹得坐在他身旁的同學偷偷掩嘴而笑，差點憋出內傷。
蒙麗莎落座，深深呼出一口氣。好險啊，多虧郝文澤那小子搞亂，不然她不可能這麼容易過關。