等九曲黃河筆回來了之後，確認胡瑤了禮物，陳楚心裡麵不由得一喜。
隻是生氣了，但沒有完全生氣。
這就好說。
等先緩上幾天，然後再聊，應該問題不大。
經過這一段時間的高強度模仿之後，陳楚也感覺自己整個人都發生了蛻變。
不僅腦海中大量儲備了各科的知識，而且陳楚對於講課的方式和方法也有了全新的理解。
花了這麼多教學點不虧。
不僅能夠幫鄧思佳補課，順帶還把自己也補一補課。
現在陳楚感覺自己上課已經沒以前那麼吃力了，也漸漸脫離了照本宣科的程度，配合著中級教學技巧，語文和地理課的產出明顯有了不小的提升。
除了那幾個特例，現在已經達到每個人平均五六十教學點產出的水平了。
這也就證明學生能夠更加容易理解自己講課的內容。
“果然還是自己經驗太少了，哪怕是吃了課本，得到了課本上的內容，但實際上真正想要融會貫通並交給學生，需要一個時間的積累。”
“想要讓七班的人真正學進去，僅僅隻是提高他們的學習效率還不夠，還需要對我自己也進行一個提升才行。”
“還好模仿技能幫我大幅度縮減了這個積累的過程，按照現在的這個水準，我現在差不多已經有執教四五年的水平了吧？”
陳楚若有所思的看著辦公室裡麵的老前輩們。
七班的各科任課教師都是有著二三十年的教學經驗，在上課的時候產出的教學點都比自己要高得多。
以前七班的學習效率太差，這個差距並不明顯，而且自己因為有著係統的加持和震懾效果，反而產出的教學點要比這些任課老師們多得多。
但是現在七班的學習效率提上來之後，這個差距就尤為明顯了。
自己的語文課，現在每節課平均產出的教學點大概在5000左右，這還是使用了中級教學技巧。
像曆史老師陸勇，執教十八年，現在每節課平均產出大概在15000教學點左右。
最年長的是生物老師李學東，執教三十三年，快退休了，現在每節課平均產出大概在四五萬左右。
大概就可以從教學點的反饋之中看到自己和老前輩們之間的差距了。
按照現在的速度，陳楚覺得自己想必幫鄧思佳補完課，怎麼也應該有陸勇這樣的水準了。
倒是今天上課的時候，特地留意了一下何曹。
前兩天上課還特彆積極的回答問題，結果這兩天就什麼動靜都沒有了。
【姓名】：何曹
【性彆】：男
【年齡】：15
【德行】：49↑）
【智力】：58↑）
【體力】：59↑）
【審美】：72↑）
【狀態】：鋼琴之魂該狀態下審美緩慢提升，鋼琴掌控力提升100，熟練度增長速度增加100）；
自信膨脹該狀態下智力緩慢提升，德行緩慢下降）；
運動細胞該狀態下體力緩慢提升）；
天生我材必有用該狀態下天賦激活概率大幅度提升，德行下降，惡習增加的概率大幅度提升，並有一定概率會進化為目中無人）
自我克製該狀態下德行快速提升，抵消天生我材必有用的負麵效果）
【惡習】：忽略不計
【天賦】：c級鋼琴已激活），f級數學已激活），e級語文已激活），f級政治已激活），e級聲樂餘下50項天賦已省略，平均為f級天賦，已有17項天賦已激活）
【學習效率】：325
【綜合評價】e↑）
？
這情況讓陳楚著實詫異。
前些天還擔心何曹這小子會膨脹起來，結果現在都學會自我克製了！？
何曹這小子還有這種覺悟！？
陳楚內心不由得感到些許欣慰，看來對這小子說了那麼多的話，總算是起點效果了。
沒有飄就好，自我認識很到位，值得表揚。
就目前而言，七班的狀態還算是健康，看來暫時是不用操心太多事情。