李振華咳嗽一聲，趕緊轉移了話題：“後麵再說，現在先看實驗項目。”
一說起實驗項目，眾人都無比興奮。
趕緊跟著李振華來到了儀器跟前。
李振華如往常一般點開了顯示屏，等開機了以後正要操作，手卻是懸在了半空中僵住了。
“這個……”李振華一臉疑惑的扭頭望向了眾人：“為什麼操作係統變了？”
“老師，我讓我一個同學幫忙升級了一下操作係統。”劉雨晨連忙解釋道：“因為原來的操作係統實在是太卡頓了，而且使用起來很不方便。”
李振華眨了眨眼睛。
這種儀器的操作係統升級起來這麼方便嗎？
不過李振華對這一塊也不是很明白，當然也不會不懂裝懂，讓小組長過來操作。
很快，整體的實驗項目就出現在了李振華的眼前。
然而李振華一下子又傻眼了。
明明整個實驗項目的前期都是他參與設計的，所有的基調都是他定下來的，可是他愣是沒認出來這眼前竟然是他設計的實驗項目。
怎麼說呢……
考慮到學生們的能力範圍，李振華所設計的隻是一個偏基礎的多方位聯動模塊，適用於機器的基礎自動化，沒有搞得太過複雜，畢竟複雜了彆說是學生們搞不出來，就連他自己都不一定搞得出來。
可是眼下的這個多方位聯動模塊一眼望過去，足足增加了十二個模塊不說，而且在原本的基礎上增加了大量的功能，隻是這麼隨便一掃李振華就瞧見了高級信號模擬傳輸功能，傳動軸的獨立模塊……有些模塊他沒認得出來。……
李振華一時間竟是不知道該說些什麼。
然而旁邊的學生們則是很興奮的指著自己負責的模塊。
“老師，這個傳動軸的獨立模塊就是我做的，當然，由雨晨提供的技術和思路支持！”
“我這個也是雨晨提供的思路，通過兩個對位模塊實現信號的同步傳輸！”
李振華臉上沒有太多的表情，不斷頷首。
“嗯……”
“嗯……不錯。”
“有點意思。”
大家本來覺著李振華瞧見了應該也會非常吃驚的，可是看到李振華並沒有什麼太多的表情，興奮漸漸轉變成了小心謹慎，心想是不是自己設計的模塊並沒有達到老師的要求，所以李振華才沒有露出什麼特彆的表情。
果然還是老師的要求太高了麼？
等眾人介紹完了自己負責的模塊之後，李振華臉上依舊是一副不苟言笑的表情。
“這次的實驗項目的確完成的不錯，你們每個人都有了不小的進步，老師很高興。”
“不過不要被興奮衝昏了頭腦，你們距離真正的工程師還差得遠，要繼續保持這份熱情，不斷的鑽研下去。”李振華臉上難得的露出了一絲笑容：“但是這次的實驗你們的的確確完成的很好，值得表揚，我為有你們這樣的學生而感到驕傲。”
“下午慶功宴，慶祝你們實驗完成！”
眾人頓時歡呼雀躍，而李振華鼓勵了幾句之後，拿著所有的資料和數據回到了自己的辦公室。
急急忙忙趕緊接了杯水就咕咚咕咚往嘴裡麵倒，好不容易才緩過勁來。
教書教那麼多年了頭一次去實驗室這麼狼狽！
彆說是劉雨晨的設計圖了，其他人的設計圖都已經有些超出他的認知了。
本身科研實驗小組裡麵的學生都是他精挑細選出來的，學習能力自然不用說，而且也十分刻苦。
劉雨晨來的這一段時間，顯然把其他人的水平都給拉了一個檔次。
不斷的衝擊著他的知識軟肋。
回到了座位上之後，李振華就把所有的資料和數據導到了自己的電腦上，然後又在自己的書架裡麵找出來了一大堆相關的書籍。
打開了電腦之後，就一邊翻著書一邊分析著完成的實驗項目。
這不看書還真不一定看得懂。
下午慶功宴，李振華就隨便吃了一點，吃完了趕緊就回到了自己的辦公室，繼續看了起來。
足足折騰了兩天的時間，他才把這實驗項目給搞清楚了。
在他的基礎思路上進行了升級不說，而且將自動化所有的模塊功能全部都考慮了進去，並且進行了極大的簡化，顯然在實驗的時候考慮到了成本和實用性種種問題。