雖然現在有何曹的共同進步可以覆蓋厭惡學習的狀態，但是畢竟正在跟人家孫紫陽補課，陳楚也不好把人喊過來，厚此彼薄，總歸是會讓孩子們心裡麵不舒服的。
也是實在沒有辦法的辦法，學不進去那就硬塞試試吧！
總歸陳楚手裡麵還有一個特殊技能。
【教師甜甜之力】：品質s，特殊技能，可耗費一定數量的教學點將書籍轉化為甜品，食用後可將書籍中所有知識快速消化，為己所用，效果由食用者本身的學習效率所決定不包含擺件，特殊道具的加成效果），所需要的教學點根據書籍知識的複雜程度而變動，該技能無法升級。
而眼下莊柔在沒有任何擺件和特殊道具的加成之下，學習效率是64！
根據目前陳楚所掌握的經驗來看，學習效率為負數的時候，記憶力和理解力越差，不是代表學不進去東西，而是學得特彆慢，而且特彆容易忘記，越複雜的知識就越學不明白。
並不是說學習效率負的就是傻子，還得看學生自己的狀態，如果努力刻苦的話，完全是可以依靠自己來把學習效率扭轉過來的，增強自己的記憶力和理解力。
好記性不如爛筆頭嘛！多學多記憶，隻要肯下苦，總歸是可以上來的。
像孫嬌嬌這種288的學習效率，大概就是學習效率為0的學生學一個月，她最起碼得學三個月以上，這還是最為保守的估計，因為前提條件是孫嬌嬌得學，如果不學的話，那就毫無意義了。
陳楚也不知道有沒有效果，反正先試試，如果可行的話，以後就留作是一種備選的方案。
談不上揠苗助長，就這學習效率，揠個球！
莊柔能把元素周期表給我記下來，我都謝天謝地了。
要不是莊柔有化學相關的天賦，陳楚都沒想用這種方式來解決問題。
“莊柔，莊柔……”
陳楚又連喊了幾聲，才把莊柔從沉迷狀態之中喚醒過來。
“啊？”
“先不要做實驗了，休息一會兒，喜歡吃甜品嗎？”
“啊，老陳，我不太喜歡吃甜的呀！”莊柔頓時一臉拒絕的說道：“再說人家還要保持體重呢，吃多了容易發胖，熱量又那麼高……”
我……你……
“給我個麵子！吃點！”陳楚皮笑肉不笑，都咬牙切齒了：“吃不吃啊？”
“吃，吃！”
“行，在家裡麵等著，什麼都彆乾，等我回來啊！”
“好！”
陳楚這才轉身離去，莊柔忍不住嘟囔了兩聲。
然而陳楚去的當然不是甜品店，扭頭就往書店跑，二話不說就買了一大堆有關於化學的書籍，而且一本書同樣買了兩本。
邊吃邊看，雙管齊下，也能夠不讓莊柔懷疑。
買完書了，陳楚又跑水果店，酸奶店之類的，總之又買了一大堆配料。
隻吃甜品那肯定膩死了，他自己深有感觸，不過他自己吃沒那麼多講究就是了。
給孩子吃吧，得好好弄，彆給孩子整心理陰影出來了，以後看見甜品都想吐就麻煩了。
所以，給莊柔整個水果沙拉，亦或是其他的，反正想辦法讓她吃得開心點。
“老板，有沒有零脂牛奶啊？”
“有。”
“零脂酸奶呢？”
“都有。”
“行，都給我拿一瓶裝的吧！”
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