一個個的就跟打了雞血似的，積極性一下子就被調動了起來。
這任課的老師從來沒想到過自己會如此的忙碌，學生的問題幾乎是絡繹不絕。
他這隻要一講問題，其他小組的人趕緊就湧過來仔仔細細的聽著。
以至於哪怕是晚自習結束之後，機電三班的教室依舊是燈火通明，幾乎是所有人都在埋頭看書，甚至還開始弄起了討論組，不懂的就互相交流交流。
架勢那叫一個緊迫。
其他路過的學生瞧見這架勢都懵了。
乾嘛呢？
備戰高考呢！？
本來其他班的人沒當回事，但是消息很快不脛而走。
當其他班的得知竟然有專業考核這麼一檔子事情的時候，當天晚上羅浩的宿舍門就陸陸續續被其他班的學生代表給敲響了。
“浩，浩哥，我，我們班也能不能搞個專業考核？”
“我們班也想搞一個。”
羅浩當時還真沒想到這事情竟然會有這麼大的影響。
自是來者不拒。
將報名的班級一一記錄了下來。
結果這一眼掃過去，藥學，護理，機電，汽修，測繪，會計……幾乎是大半個學校都參與進來了這個所謂的專業考核。
為周末自由而戰！
在學校待得人都快發黴了，就想出去呼吸一下外麵的空氣啊！
這一現象，自然是把職高的老師們都給徹底整懵了。
不是，這也還沒到期末呢？
咋一個個都變得這麼積極呀？
雖然不清楚具體是什麼情況，但是看到學生們充滿熱情的學習，對於職高的老師們來說那可是喜歡樂見的。
何止是學生們的積極性被調動起來了，就連老師們的積極性也被調動起來了。
反正不知道從什麼時候起老師們就發現職高的學生們突然間就發生了變化，不僅逃課現象越來越少，而且各種違紀現象幾乎是碰不著了。
就仿佛一夜之間天翻地覆。
職高的學生們不僅不惹事了，而且學習還積極了！
這換做哪個老師看著不高興呀？
教起書來都有勁了。
畢竟這以前上課全班裡麵也就那麼些人聽課，現在上課的時候所有人都是一臉認真。
這多舒坦！
當然也並不是沒有老師去調查了一下職高學生改變的原因。
畢竟也是蠻好奇的。
到底是什麼因素使得職高的學生們變成現在這樣了。
幾乎收集到的所有證據都指向了那一位從一中過來的交換生。
羅浩。
而這些真正得知原因的老師都是非常有默契的保持沉默，更是在職高裡麵給羅浩各種大開方便之門，就比如羅浩去上汽修課的時候，人家汽修班的老師根本一聲不吭，就假裝完全沒看見似的。
這孩子多好啊！
瞧瞧羅浩在職高以後，職高的學生們變化有多大。
甚至比校方說話都管用！
以至於現在就連職高的校長都曉得這事兒了。
丟人是真丟人，羅浩的存在證明了校方的無能和失職。
但是格局要打開！
職高的校長也曉得如果羅浩能夠真正意義上的改變職高的歪風邪氣，不管是對學生還是對校方都是有好處的。
所以，職高教師內部已經有規矩了。
不管有什麼要求都一定要滿足羅浩，隻要羅浩能夠繼續留在職高就行。
同時，主動和一中接洽，務必爭取將羅浩的交換生時間從兩個月調整到兩年！
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