這一趟除了是過來瞧一瞧陸陽的學習情況之外，也是順便來何曹家裡麵家訪的。
陸陽那邊的家訪已經在茶葉店完成了，該了解的都了解了，該說明的也都說明了，倒也不用多去一趟。
簡單的檢查了一下陸陽的學習情況，情況倒是有些超出陳楚的意外。
陸陽的理論基礎非常紮實。
陳楚之前是專門幫陸陽整理的大量的學習資料，再加上使用模仿時所留下來的部分記憶，可以判斷出來陸陽目前的理論知識水平已經到了進階階段。
陳楚都不得不感慨一聲百億補貼何多多的強大。
這孩子補課的能力是真的太強大了，就算是讓他來給陸陽補課怕是都不可能有這種效率。
雖說天賦覺醒的過程的確是減緩了許多，但強大的理論基礎也是非常必要的。
最離譜的是，陸陽的土精天賦目前已經出現了進化狀態。
本來陸陽現在的天賦隻是d級，在何曹的補課過程之中就開始進化了。
如果按照眼下這情況繼續補課的話，或許等陸陽覺醒的時候直接就是c級以上的天賦起步。
讓何曹進行補課的增益效果的確很多，唯一的缺陷就是慢。
眼下陳楚也不知道陸陽的天賦到底會什麼時候覺醒，看來這的確是一個非常漫長的過程。
不過也挺好，最起碼何曹幫著自己省了心。
能幫一個是一個。
“現在補的是哪方麵的呀？”
陳楚問了一聲，何曹就趕緊恭恭敬敬的道了一聲：“老師，現在正在補工程地質。”
“工程地質麼？”
陳楚若有所思，倒是有了一個新的想法。
何曹的補課確實是能夠把基礎打得紮紮實實的，不過更多的是注重在課本上的理論，缺少實踐。
這也是補課的其中一個缺陷。
比起理論，陳楚本身是更注重於實踐的。
他帶學生往往都是以實踐為主，理論為輔，何曹的方式是跟他反過來的。
雖說何曹進化之後屬於全能型的天賦，但是何曹本身也是需要一個學習過程的。
仔細一想，那如果由何曹把理論基礎打好了之後，再把人交給自己或者其他的學生去帶呢？
或許會有意想不到的效果？
本來讓何曹補課就是一個實驗，不如再進行一個實驗。
陳楚第一個想到的就是鄧維。
尤其是現在陸陽學的就是工程地質。
思來想去，陳楚就決定讓鄧維帶一下陸陽，讓兩個人互相交流一下，順便還能增進一下同學之間的感情。
所以補課的事情暫時就停了下來。
那陸陽跟何曹自然是一點意見都不敢有，馬上就擺出了一副全憑老師吩咐的態度。
陳楚自是哭笑不得。
既然不補課了，陸陽自是先回了家。
陳楚簡單的跟何曹的父母進行了交流，就當是做了家訪。
當然因為何曹是老早就已經完成了覺醒的，所以倒是不必要特地去了解什麼。
對於何曹的表現陳楚一直是非常滿意的，所以在何曹父母麵前，陳楚都是不吝讚美之詞。
而且何曹確實是幫了自己不少忙了，陳楚肯定得表示表示。
這不家訪結束了，陳楚就問了一聲何曹：“你的表現老師一直是非常滿意的，所以老師打算獎勵你一下！”