“學不來，學不來。”
就在陳楚忙著給劉老師答疑解惑之時，又有人來了。
這個是江南實驗高中的教務處老師，不出意外，也隻能坐著等著。
結果這一上來瞧見陳楚在為劉老師答疑解惑，還以為是辦事處的人，這不乾脆拿出文件之後就直接遞給了陳楚，讓陳楚瞧瞧。
陳楚也沒多想，接過來就看了一眼。
“這裡的空白位置需要教務處的負責人簽個字，另外這一份也需要。”陳楚翻了一頁，又道：“負責人我記得是李老師吧？”
“對，是的。”
“那正好，這幾份文件都需要他的簽名，不過你不用多跑一趟，弄個小程序，讓他直接在手機上簽字就行，弄好了之後你在這打印出來就行了，一樣的。”
這就屬於是活學活用了。
因為剛才一份文件需要孫主任簽字，陳楚就是這麼辦的，辦事處的人員也認可。
果然數字辦公的確是方便許多，不用多跑一趟。
結果今天人是真的來了不少，除了江南市區的學校，鄉鎮上的學校也來辦事。
臨近開學，這會兒都是高峰期。
得虧陳楚今天來得早。
不過這會兒來辦事的基本上都圍著陳楚轉悠了。
有什麼問題乾脆就直接問陳楚去了。
主要是陳楚的辦事效率真的快，一份文件掃幾眼，愣是連細節上的問題都能夠指出來，現在用手機文檔修改一下，然後等著打印就完事了。
這麼一折騰，把辦事處的人給整懵了。
平日裡要是來了這麼多人，這會兒已經是忙得不可開交了，而且估計今天肯定是辦不完的，結果陳楚這麼一處理，再轉交給辦事人員一看，完全沒什麼問題。
不過大概因為陳楚是語文老師的緣故，有錯彆字都挑出來了。
本來應該是亂糟糟的辦事處，明明人那麼多，這會兒看起來都還顯得挺井然有序。
大家該排隊打印文件的就打印文件，該找負責人領導簽名的就在那跟負責人聯係。
陳楚在其中顯得頗為遊刃有餘，以至於鄉鎮上來的老師完全以為陳楚是辦事處的負責人了，心裡麵都還挺吃驚的，沒想到陳楚這麼年輕就是負責人了。
現在這情況，彆說不認識的，就連認識陳楚的都感覺陳楚真的像是辦事處的負責人。
業務比他們都還熟練。
然而真正的辦事處負責人這會兒瞧見陳楚怪心動的。
奈何這會兒陳楚已經是一中教務處的副主任了，不然這辦事處的負責人真的想找個機會把陳楚借調過來。
大概辦事處的人也沒想到，這一個早上，來訪老師的事情基本上都解決完了。
這效率就很離譜。
當然，還有更離譜的。
這不就有一個辦事人員正在那找文件，一時半會兒想不起來在哪兒來著，正在那翻找的時候，
陳楚突然就道了一聲：“找什麼？”
辦事人員下意識地道了一聲：“簽章記錄表。”
“第二個櫃子，倒數第三個文件夾。”
“哦，謝謝。”
辦事人員下意識地道了一聲謝，回過神來。
？？？
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