說乾就乾。
陳楚可一點也沒含糊，立馬就開始聯係廠家了。
這廠家倒是容易找，因為學校這邊本來就有合作過的，後勤部這邊都有聯係方式，陳楚要了其中一家專門定製櫃子的廠家，聯係上了廠家之後，陳楚的要求給廠家都整不會了。
“陳校，你……你隻打算定製材料？”
“對，待會兒我把設計圖發給你，你隻需要把零部件之類的都做好統一打包發過來就行。”陳楚連忙笑道：“我打算讓孩子們自己動手組裝，鍛煉一下孩子們的動手能力。”
“原來如此。”
廠家一聽才沒有多想，立刻按照陳楚發來的設計圖開始進行零部件的製作。
置物櫃的結構並不複雜，上層是木質結構，用來放盆栽的，下層則是櫃體，但讓廠家感到疑惑的就是這櫃體內部是有凹槽的，特地空出來了一部分，壓縮了空間，搞得廠家裡麵的師傅都挺納悶的。
乾嘛非要這麼設計呢？
毫無意義啊！
空出來的那一部分拿出來儲物不好麼？
搞得廠家這邊跟陳楚再三確認了一番，陳楚非常肯定地說就這樣設計就行了。
得，懶得問了。
畢竟也不是什麼大事。
因為每個教室基本上都得放一個，除此之外，陳楚還得考慮其他區域。
比如舞蹈室，繪畫室這些藝術生專用的教室，肯定也得放一個置物櫃。
雖然陳楚目前還不確定學習六件套對藝術方麵的學習效率有沒有加持，但仔細想想，反正也不差這些，要安排就全安排上，如果後期有藝術相關門類的擺件，到時候換了就行了。
本來陳楚是打算直接焊死的，但想了想還是算了，為了方便後期更換擺件，所以就選擇直接在櫃體內部放置擺件，然後用螺絲給擰上。
為了不讓置物櫃占用太多的空間，陳楚采用的是懸掛式的結構，而且是可以上下活動的，這也就意味著後麵的活動裝置還需要固定在牆體上。
工程一下子就搞大了。
學校的經費雖然不少，但是絕大部分都是在預算內的，預算外的可以使用的資金不多。
置物櫃的定製和盆栽這個的確是可以報銷，但是如果要固定牆體之類的，顯得有些多此一舉，雖然不會有人反對，但是到時候肯定要請師傅過來按照，這錢雖然也能夠報銷，但是陳楚挺擔心會有人說閒話的。
為了不必要的麻煩，這事情陳楚打算親自上陣。
用不著其他人幫忙，這不陳楚找後勤部拿到了所有教室的備用鑰匙之後，又借了個電鑽。
學校是有專門的水電工的，電鑽就是從這借的。
“小陳，要不這事情我也跟著一塊去吧！”
“不用不用！”陳楚趕忙笑著拒絕了：“羅師傅，彆耽誤你休息的時間，還要回家陪老婆孩子，何況這也不在你的工作範疇之內，我反正就住在學校裡麵，來回也方便。”
反正陳楚是沒讓人幫忙，連學校的保安都一個沒喊。
神奇的是，後勤部的人知道這事情之後還真沒有一個人覺著陳楚是新官上任三把火之類的。
彆說是後勤部，就連學校的老師知道這事情了之後也沒有人覺著陳楚這是在表演。
因為一直相處下來，了解的都知道陳楚就是這樣的人。
這要是其他人做領導，真就恨不得各種做表麵工作，使勁給自己身上攬功勞。
陳楚還真就不一樣，踏踏實實地去做事情。
畢竟……人家還真就不缺功勞，不然這麼年輕也成不了代理副校。
仔細一琢磨，還彆說。