陳楚跟眾位老前輩們經過一番商討之後，總算是把培訓的計劃定下來了。
明天就正式開始培訓了，也就前幾天可能得忙前忙後的安排一下學校各部門的工作，讓培訓的過程更加順利一些，工作安排得差不多了之後就有一部分時間可以做其他的工作了。
回了學校這邊還得跟食堂這邊商量一番，晚自習結束了之後還得專門做一頓工作餐，畢竟參加培訓的老師們都得考慮進去，整點宵夜之類的。
陳楚現在要做的就是讓參與培訓的老師們怨氣小一些。
雖然大家都支持，但心裡麵想什麼誰都不知道，反正陳楚換位思考一番，上了一天課肯定是想好好休息，突然拉去培訓，而且一培訓還是將近一個月的時間，根本沒多少休息的時間，沒怨氣才是怪事。
所以不管是發放津貼還是安排工作餐，都是讓參與的老師們能夠少些怨氣，而且也是為了讓老師們能夠更加對一中有集體歸屬感。
除了津貼是陳楚自己掏腰包之外，其他的大部分都是可以從學校裡麵的預算扣的。
本身培訓這種內容就涵蓋在預算裡麵。
像一中這種重點高中，能進去做老師，對於年輕人而言，更多的則是一種體麵的工作。
跟彆人說自己在一中做老師，更多的就是一種相對於其他工作的穩定感。
當初陳楚考進來一中的時候，除了家庭的因素之外，其實有不小的因素就是衝著工作穩定來的。
而現在陳楚要做的，就是提升老師們的歸屬感，責任感以及榮譽感。
簡單說來就是一種我是一中的老師，我非常自豪的那種感覺。
而這個自豪，絕不是來源於物質方麵的，而是精神層麵的。
當然，要做到這個程度還需要時間。
可能在自己的任期之內不一定能夠做到，但是，埋下這個種子足以。
當這個種子生根發芽的時候，江南一中一定會在這個基礎上變得更加優秀。
陳楚要讓每一個進入學校的學子們都感受到一中教師的精神麵貌，給他們一種絕對充實的安全感，讓他們第一個念頭就是，嗯，我能跟著這樣的老師一塊學習，一定能成器這種狀態。
第二天，陳楚就沒有召開什麼大會之類的了。
沒必要，還影響正常的教學秩序。
反正工作群裡麵基本上已經三令五申了，財政處那邊也讓人著手安排津貼的工作。
一切有條不紊的進行著。
當然，本職工作也沒有落下。
該上課還是得上課，這不一大早就領著孩子們開始晨跑。
隻不過和以往不同的是，現在的晨跑已經不僅僅是七班了，整個高三年級的學生都被陳楚強製性的要求進行晨跑活動，包括班主任也必須參與，當然，身體情況不太好的例外。
怨氣？
比起怨氣，陳楚更需要考慮的是孩子們的身心健康。
不積跬步無以至千裡。
一點點開始改變，久而久之就會養成健康的習慣了。
以前是七班，現在就要把格局放到整個學校。
陳楚希望的就是任何一個從一中出去的學生，都能夠讓彆人感受到健康積極的樣貌。
當然了，不能一上來就太狠。
那怨氣肯定會太重的。