薑綰現在覺得建築隊好像有點少了，琢磨著自己要不要再開一個建築隊。
工程和項目倒是不缺，光是她手下的這些建築項目就已經夠他們這個建築隊折騰個三五年了。
問題是，沒有像樣的人手。
建築隊也是需要有一個好的帶頭人，還要有好的包工頭。
不然那些人的技術不太行，整個工地就算搭建起來有再好的項目，他們房子蓋不好。
蓋完之後沒兩天就塌了，那也是不行的。
關於建築隊這事，薑綰已經上了心。
讓身邊的朋友幫忙留意一下，看看有沒有心性良善，比較忠厚的包工頭和建築方麵的人才。
這種事情也不是一蹴而就的，隻能是走走看看。
薑綰這邊忙著琢磨建築隊的事時，喬連成已經正式開始了他的大學生活。
原本負責教他們的梁老師被公安局的人抓走了。除了他之外，還有一部分老師也被帶走。
以至於讓他們的任課老師一下子少了很多。
無奈之下，學校隻能讓那些高年級的老師多兼一堂課。
這一天原本應該上編程課的。
原本的授課老師已經不能來了，學校便派了一個新的老教授過來。
當這位老教授進來的時候，課堂的人開始小聲地議論起來。
喬連成倒是沒什麼感覺。
不過旁邊知道詳情的裴元捅了捅他，低聲說道“這位老教授就是教大三的y教授。”
聽到這個英文名字，喬連成的心咯噔一下。
華清大學是有不少老師和教授的，但大多數都是用的中文名。
就算是用英文名的，除了純純的外教外，就隻有語言係了。
起碼計算機係的老師，還明顯一副種花家人的模樣的，是沒有用英文的。
除了不久前剛剛外聘過來的那位教授是用英文名，所以這個人就是他了。
喬連成上上下下打量一番。
老頭精神矍鑠，兩鬢已經斑白，精神頭還是挺足的。
教授進來後便開始講課。
他的課很是深奧，但是也幽默風趣，讓學生們很喜歡聽。
一堂課下來後，教授便布置了作業，讓大家用這堂課上剛剛教過的方法，編輯出來一個小遊戲。
眼看著教授就要離開時，喬連成的心思動了動。
急忙站起身追了出去。
“y教授。”喬連成叫住他。
老教授轉頭看向喬連成溫和地問道“這位同學，你可是有什麼不明白的地方嗎？”
喬連成走過來，站在他麵前說道“y教授，聽說您是從國外留學回來的。”
“我剛好認識一個和您一樣到國外留學編程，做得很好的老先生，請問您是否認識他？”
y教授默了默問道“你的那位朋友叫什麼名字？”
喬連成勾了勾唇角，一字一句地說道“他叫吳學通。”
y教授似乎有些迷茫。
靜靜看了看喬連成，很平靜地回答道“不認識。”
說完轉頭走了。
喬連成站在原地沒動。
方才他在提到吳學通三個字的時候，y的眼神雖然很平靜很正常，但卻沒能錯過喬連成的感知。
他十分肯定，就在方才那一刻，他的瞳孔微微縮了縮。
儘管隻有一點點，但還是讓他察覺到了。
所以答案並不是他所說的那樣要麼他認識這個人，要麼他就是吳學通。
喬連成想不明白，他為什麼不肯坦然地承認。