資雯略加思考“教授有她特彆溫柔的一麵。”
這樣讓莫阮琪有些困惑，她對即將出現的翁懷憬更加好奇了。
“我們大一的專業課很少，大多數時候都在學基礎學科…”
萌新總有很多問題，臨近上課前，莫阮祺一邊跟著學姐們做熱身準備，一邊發問道“所謂的古典芭蕾和現代芭蕾，除了著裝之外還有其他區彆麼？”
“現代芭蕾與古典芭蕾…”
手離開舞蹈把杆，左腿繃直，右腿向後拉伸成直角，雙臂舒展與腿部動作相呼應，資雯在莫阮琪羨慕的目光中輕鬆完成一個帶有濃重巴蘭欽學派風格的arabese動作後，她儘力保持著平橫同時繼續說道“完全是兩個概念啦！”
“我基礎知識太差了…”莫阮祺自卑地低下了頭。
“這個問題很多教授都有自己的解讀，我覺得咱們教授說得特彆好…”
祝小溪說話間目光投向寧猛“讓你寧猛學姐來給你細講，她理論學得特彆紮實。”
“區彆主要體現在題材和形式上，古典芭蕾更傾向於講述一個具有完整意義而嚴謹的戲劇故事，每個人物角色都有其內在的豐富內涵，芭蕾演員在詮釋時，重心應該放在演繹角色的性格與特點上。”
寧猛在複述翁懷憬的見解時聲音明顯變得更柔和一些“現代芭蕾在傳承了古典芭蕾的基本特征和發力方式的基礎上，摒棄，又或者說刻意淡化了戲劇情節。”
“原來如此，所以我們專業才沒開設《芭蕾戲劇表演》這堂課…”
寧猛轉述的內容讓莫阮琪有種茅塞頓開的感覺，她委屈巴巴嘟囔著吐槽道“難怪現代芭蕾會被古典主義者鄙視，整天就知道追求花裡胡哨，除了流行度之外簡直一無是處。”
“其實這些年湧現了很多優秀的現代芭蕾作品，這對古典芭蕾也是一種反哺，觀眾即能從中清晰感受到芭蕾的基本元素和技巧性動作，同時也能欣賞到突破性的編創與美感，無形之中還起到培育古典芭蕾愛好者的作用。”
一道清清冷冷的聲音突然在莫阮祺耳邊響起，直到意識到周圍的喧嘩聲都突然安靜下來，小萌新才茫然循聲望去，她發現穿著同款練功體服的翁懷憬教授就清麗妍靜地站在自己身邊。祝小溪、寧猛、資雯跟其他學姐一樣噤若寒蟬，她們就像不認識小萌新一般乖乖地目不斜視繼續做著熱身動作。
“翁…翁…翁教授！我是，我是芭蕾舞教育本科…1901班的莫阮琪…”
莫阮琪緊張得開始結巴起來，她期期艾艾道“我特彆喜歡您…所以…才換了衣服來蹭課。”
“歡迎你，莫同學。”
翁懷憬低頭從隨身的seedy25手袋裡翻出手機快速掃了眼，她在自己學生們偷偷瞥來的眼神下淺淺一笑，聲音不複清冷“如果對古典芭蕾感興趣，任何學習上的問題都可以問資雯和寧猛，或者到古典芭蕾教研室找我。”
“嘶！”
翁教授平常對過來蹭課的粉絲態度向來平淡，芭蕾表演1703班這些學生們都心裡有數，所以這會練功房裡的姑娘們才眼鏡碎了一地。
莫阮琪的緊張情緒得到了有效的平複，癡迷地凝望著lié動作始終保持流動韻律狀態的翁懷憬，小萌新在她學姐們敬佩、驚為天人的目光中繼續發問“翁教授，我是學現代舞的，後邊被調劑到芭蕾舞教育專業，所以基礎不太好，我想不太明白現代芭蕾為什麼會比古典芭蕾更受歡迎呐？”
“現代芭蕾在流行性上的成功其實是必然的，它的欣賞思路對觀眾更友好，沒有任何苛刻的要求，講究的是舒適且隨遇而安。”
不知為何翁懷憬的聲音又清冷了幾分，舉重若輕地完成一個高抬腿拉伸動作，保持著鶴立姿勢的同時她遊刃有餘地繼續說道“生活節奏越來越快的當下，很難要求觀眾能提前半小時到達劇場，把生活煩惱拋棄在劇場外麵，專心地沉浸在藝術的世界裡，現代芭蕾就沒有這樣的限製，觀眾對舞蹈的理解是隨著自己的閱曆、經曆和感受形成的。”
“我懂啦，一千個人就有一千個哈姆雷特！”
莫阮琪在上課鈴即將響起前猶猶豫豫問出了最後一個問題“翁教授，為什麼您當初在茱莉亞選擇了古典芭蕾這個方向呢？”
練功房的音響準時奏起上課鈴，同時響起的還有一聲不太明顯的蜂鳴聲，翁懷憬重新拎起被暫時擱置在木地板上的手袋，她瞥了眼莫阮琪，又快速地翻看了一眼手機。
“古典與我的身體和靈魂，還有我的心更為契合，古典芭蕾的魅力在於以古老的形式打動觀眾當下的心靈。”
將手袋遞給寧猛保管，翁懷憬一邊走向練功房中間的空地，一邊耐心地回答道“我有個…朋友曾說過，古典藝術代表著我們相信真、善、美存在的態度，我和他一樣相信古典藝術仍然是現代世界的一部分，它的價值並不僅限於藝術本身。”
“三年，我三年都沒跟翁教授說過那麼多話！”
祝小溪羨慕嫉妒恨地偷偷在後邊掐了把資雯。