她不太想講，她說話雖然已經能夠兩個字兩個字說了，但是這個故事那麼長，說多了很累啊。
薑如知道她的問題所在，也不急。
有些孩子說話晚，語言的組織能力並不是很強，在年紀小的時候，通常說不了太長的話。
這時候需要鼓勵她多講話，慢慢就會好起來。
“媽媽和哥哥們都很期待寧寧講哦，寧寧昨天就講的就很好，今天肯定也行的。”薑如鼓勵道。
雖然昨天講的是詩句不是故事，但是該鼓勵還得鼓勵。
薑鈞和薑哲成兩個妹控自然十分讚同，附和地點頭，鼓掌道“妹妹加油妹妹最厲害了”
薑攸寧見媽媽和兩個哥哥都這麼期待地看著自己，又想到自己昨天的確說得很好，就勉為其難地開始講。
原本十分鐘就可以講完的故事，她足足用了半個小時。
不過，薑如和薑鈞薑哲成三人臉上都沒有任何異色，高興使勁地鼓掌，大聲稱讚。
“寧寧講得真好，比昨天更好了一些。而且把故事裡最重要的人物，都記得一清二楚，真是太棒了”
薑如笑盈盈地誇獎道，同時十分誇張地鼓掌。
孩子做對了事情，不能光是誇獎說很棒之類的類似於敷衍的話語，要明確地把對的點指出來，讓孩子知道自己哪裡做的好。
這樣，他們才會有動力繼續做好。
薑攸寧聽見誇獎，高興得像一隻小兔子，咧著嘴笑，露出有些泛黃的缺巴牙齒。
她最喜歡媽媽誇獎自己了。
“今天的故事就到這裡，小鈞和小哲，你們兩個複習一下昨天的識字卡片，再然後學習五個新的字，寧寧把昨天沒有堆完的城堡搭建好。限時一個小時。你們誰先完成任務，今天晚上就可以跟媽媽一起睡，好不好”
還不待兩個大的說話，薑攸寧就樂淘淘地搶先回答，“好好”
她好久沒和媽媽睡了，今天一定要快點把城堡搭建完，做第一名和媽媽一起睡
薑如捏著她舉起來的小手，“那媽媽就等著了喲。”
布置好任務，薑如就開始一天的工作。
她組建防拐騙協會才剛起步，她什麼都要做。
協會裡的人都是她們這一批被拐賣的人，大多是讀過書的。
但是讀過書不意味著什麼都能夠乾好，尤其是技術性含量高的東西。
製作防拐騙動畫，也不是那麼簡單的事情。
薑如電腦技術好，可不意味著能夠直接製作出好看的動畫。
她也就會最基本的素描，高難度的東西實在是有些為難她了，最多能夠動畫的內容思路，畫一些大概的線稿。
具體的人物形象設計，色彩搭配，動畫製作之類的，都需要專門人去製作。
所以製作動畫隻能外包給彆人。
協會裡其他人，大多隻能打雜，幫忙宣傳，最多也就是像方初晴一樣一些資金。
由於薑如需要把大致線稿畫出來，給原畫師參考方向，她硬是啃了好幾本書，還看了許許多多教程。
她現在才堪堪畫出來十幾張，連一季的內容都還不夠。
實在是令人頭禿。，，，
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